cendie al día
Los BRC participaron de un encuentro para fortalecer el rol bibliotecario en la modalidad de Educación Especial
Las Bibliotecarias y Bibliotecarios Referentes del CENDIE participaron en un enriquecedor encuentro virtual junto a autoridades de la Dirección de Educación Especial y bibliotecarios de la Modalidad Educación Especial, y en el que también intervino Ivanna Delelisi, bibliotecaria de la Escuela Especial Kayú Chénèn de Ushuaia, quien compartió valiosas experiencias en la promoción de la lectura, formación de usuarios y extensión bibliotecaria.
CENDIE AL DíA
Los BRC participaron de un encuentro para fortalecer el rol bibliotecario en la modalidad de Educación Especial
Las Bibliotecarias y Bibliotecarios Referentes del CENDIE participaron en un enriquecedor encuentro virtual junto a autoridades de la Dirección de Educación Especial y bibliotecarios de la Modalidad Educación Especial, y en el que también intervino Ivanna Delelisi, bibliotecaria de la Escuela Especial Kayú Chénèn de Ushuaia, quien compartió valiosas experiencias en la promoción de la lectura, formación de usuarios y extensión bibliotecaria.
El objetivo principal de la reunión fue consolidar y fortalecer el rol de las bibliotecarias bibliotecarios en el ámbito de la educación especial, una labor que cobra especial relevancia tras la reciente creación de más de 30 nuevos cargos en esta área, ya que con la expansión de estos puestos, se busca garantizar que las bibliotecas escolares sean espacios accesibles y adaptados a las necesidades de todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades.
La intervención de Delelisi fue uno de los puntos centrales, generando un espacio de intercambio y aprendizaje entre los profesionales, en el que destacó la importancia de contar con una biblioteca accesible y democrática. Asimismo, resaltó cómo estos espacios deben estar adecuados para responder a las diversas necesidades de los estudiantes, promoviendo la inclusión educativa en todos sus aspectos.
Además, Delelisi compartió diversas herramientas y recursos diseñados para enriquecer la experiencia de los usuarios de la biblioteca, fomentando no solo la lectura, sino también el acceso a la información y el conocimiento. La formación de usuarios y la extensión bibliotecaria fueron temas clave, con un enfoque referido a cómo estos aspectos pueden contribuir significativamente a la inclusión educativa.
El encuentro permitió a las bibliotecarias y bibliotecarios reflexionar sobre sus prácticas y mejorar su servicio a la comunidad educativa. La participación de la Supervisión Provincial y la Dirección de Bibliotecas Escolares de Tierra del Fuego destacó el apoyo institucional, reforzando el compromiso de fortalecer el papel de los bibliotecarios en la educación especial para promover la inclusión y el desarrollo integral de los estudiantes.
Novedades
REA. Revista Científica Especializada en Educación y Ambiente (2024) [en línea] Universidad de Panamá, 3 (1) mayo.
Disponible en: revistas.up.ac.pa
REFA. Revista Electrónica de Fuentes y Archivos (2024) [en línea]. CEH, 1 (15).
Disponible en: revistas.unc.edu.ar
Revista Educación (2024) [en línea]. Universidad de Costa Rica, 48 (2) jul.-dic.
Disponible en: revistas.ucr.ac.cr
TE&ET. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (2024)[en línea]. UNLP, ene.-jun.
Disponible en: teyet-revista.info.unlp.edu.arRecursos educativos abiertos
Día de la maestra y el maestro
1° Congreso de Educación “Identidad, desafíos y futuro”
El Congreso de Educación fue organizado por el municipio de San Martín los días 22 al 24 de agosto del corriente año con el objetivo de generar un espacio de intercambio sobre las prácticas educativas y su rol central en el desarrollo de las comunidades. En el evento, bajo el lema “Identidad, desafíos y futuro”, encabezaron la apertura el director general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires Alberto Sileoni y el gobernador Axel Kicillof y la contó con la presencia de las autoridades municipales y de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). En este sentido para celebrar 140 años de la promulgación de la Ley N°1420, que estableció los principios de educación común, gratuita y obligatoria contó con la participación de especialistas y representantes de universidades nacionales de todo el país, estudiantes y docentes de la educación formal, no formal y comunitaria.
En el siguiente sitio se encuentra el programa y mesas de experiencias y en el canal de Yuotube las tres jornadas de trabajo, de mesas de debate y paneles en base a distintos ejes: la educación como tejido comunitario, estrategias para la inclusión y el aprendizaje efectivo, y el vínculo entre la educación y el trabajo.
Más información: www.youtube.com
Continuemos estudiando. DGCyECuadernillo de actividades sobre el 11 de septiembre, día de las maestras y los maestros.
Más información: continuemosestudiando.abc.gob.ar
Revista Anales de la educación común.Homenaje al maestro Luis Fortunato Iglesias. Se trata del segundo de la llamada Nueva etapa digital y su título es Homenaje al maestro rural y está dedicada íntegramente a este educador, cuya biblioteca personal, donada por la familia de Iglesias al Centro de Documentación e Información Educativa (Cendie), dependiente de la Subsecretaría de Planeamiento, constituye uno de los más valiosos fondos bibliográficos de la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE).
Más información: cendie.abc.gob.ar
Museo y casa natal de Domingo Faustino SarmientoConstruida en 1811, la casa se convirtió 100 años después en el primer edificio declarado Monumento Histórico Nacional.Durante la visita guiada se podrá reconstruir la vida del prócer, recorrer sus nueve habitaciones, su antiguo mobiliario, ingresar al patio central y reconocer la famosa higuera de Doña Paula Albarracín, la madre de Sarmiento. El Museo, emblemático de la historia sanjuanina cuenta con una colección literaria y destacada de la Biblioteca personal del político, escritor y estadista argentino.
Más información: casanatalsarmiento.cultura.gob.ar
Día del Bibliotecario y la Bibliotecaria
“Recordar a Mariano Moreno, creador de la primera Biblioteca Pública, revalorizando en este día el rol de las bibliotecarias y los bibliotecarios escolares y la actividad que desempeña dentro de la comunidad educativa.”
Plan Provincial de Lecturas y Escrituras (PPLyE)
Con el objetivo de contribuir a que las escuelas se consoliden como comunidades de lecturas y escrituras, donde se propicien experiencias estéticas tendientes a la formación de lectoras y lectores, el PPLyE presenta en su sitio web Buenos Aires, Buenas Letras: un ciclo de videos que tiene el propósito de dar visibilidad a las y los autores de la Provincia, y acercarles a sus lectoras y lectores. En este espacio se comparte una breve entrevista a la autora/autor, y cada una/uno comparte la lectura de un fragmento de su obra. Entre ellos se encuentran: Graciela Falbo, Esteban Valentino, Mario Mendez.
Más información: abc.gob.ar
Programa Integral de Bibliotecas Escolares y Especializadas del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires (PIB-PBA)
La Dirección Provincial de Evaluación e Investigación dependiente de la Subsecretaría de Planeamiento lleva adelante el PIB-PBA. Este Programa que lleva 20 años de implementación, se orienta a la promoción, el diseño y ejecución de proyectos y acciones que fortalezcan la tarea pedagógica de las bibliotecas del sistema educativo provincial. Se hace operativo a través del rol protagónico de Bibliotecarias y Bibliotecarios Referentes del CENDIE, quienes desarrollan diversas tareas de acompañamiento, asistencia técnica, capacitación y actualización para el fortalecimiento del desempeño de Bibliotecarias y Bibliotecarios de los niveles y modalidades del Sistema Educativo.
Las acciones programadas desde el CENDIE se orientan al desarrollo profesional permanente de Bibliotecarias y Bibliotecarios, favoreciendo el acceso igualitario a la información y el conocimiento con propuestas de trabajo colaborativas, desarrollando actividades de extensión cultural en la comunidad educativa, promoviendo prácticas de lectura diversas y plurales, interviniendo en la recuperación de la memoria histórica de las escuelas y planificando propuestas articuladas con actores institucionales territoriales y de organismos de nivel central, para su implementación en los distritos y regiones educativas.
Más información: abc.gob.ar
Por qué LEER
Este espacio que nació de la mano de una de las principales booktubers de Argentina, Cecilia Bona, dedica desde una multiplataforma la promoción y placer de la lectura. Cecilia es productora, periodista y editora que desde un ambiente sencillo impulsa y genera contenidos de los más diversos para promover ese acto y hábito a todo su público.
Más información: www.youtube.com
Entrevista a Eli Dhios
La edición de un libro es todo el proceso que transcurre desde la aceptación de un manuscrito por parte de una editorial hasta que se publica de forma definitiva. En esa travesía, la obra pasará de ser una idea en papel o en digital a ser un ejemplar ilustrado, completo, con su portada y con todos los atributos para ser leído por el usuario final. En este pasaje del ciclo Por qué Leer, la diseñadora Eli Dhios relata sobre el formato de libro, principalmente de la edición de las tapas y portadas de libros. Las fases que intervienen en ella, la selección de los colores, la importancia de la conducta del ojo, las ilustraciones y muchas más en: ¿Cómo se piensa EL DISEñO DE PORTADAS de LIBROS?
Más información: www.youtube.com
Día de las Profesoras y los Profesores
“Recordar a José Manuel Estrada, su vida y obra a favor de la educación y revalorizar la tarea de las profesoras y los profesores.”
Clacso TV. Silencios que gritan en la escuela: dispositivos, espacio urbano y desigualdades
En esta presentación de la obra, describen los ensayos contenidos en este volumen, el esfuerzo por ordenar las ideas surgidas en el fragor del trabajo de investigación de años, de narrar ese estar y hacer con escuelas, comunidad de vecinas y vecinos, docentes, estudiantes. Un trabajo colectivo de investigaciones donde se relatan y describen esos diálogos, encuentros-desencuentros y afectos en los entornos de las escuelas, esperanzas y luchas discretas e indiscretas del día a día en las instituciones, en los territorios, de las y los docentes y las y los estudiantes.
Más información: www.youtube.com
Educar. José Manuel Estrada
Biografía del pensador argentino que se desempeñó como escritor, docente y político. Se mencionan los aportes de su trabajo al campo de la educación, donde su política educativa basada en la justicia y la libertad de enseñanza tuvo como fin promover el acceso a la educación de todos los ciudadanos.
Más información: educ.ar
Maestras bibliotecarias y maestros bibliotecarios en el Nivel Primario: desafíos en la formación de lectoras y lectores - Anuario sobre bibliotecas, archivos y museos escolares. DGCyE
El siguiente artículo, Maestras bibliotecarias y maestros bibliotecarios en el Nivel Primario, sintetiza el recorrido del Equipo de trabajo de la Dirección Provincial de Educación Primaria (DPEP) con maestras bibliotecarias y maestros bibliotecarios (MB) de la provincia de Buenos Aires, desde su creación hasta la llegada al territorio para formalizar encuentros de trabajo. En primer lugar, se comenta el propósito de dicho Equipo y los primeros Distritos educativos alcanzados por sus acciones. En segundo lugar, se exponen las propuestas llevadas a cabo en territorio. Por último, se explicita la relevancia de colegas bibliotecarios como formadores de lectores, en pareja pedagógica con las maestras y los maestros de grado y se pone de relevancia el desafío de hallar formas de habitar, como aliadas y aliados, ese territorio común que comparten: el terreno de lo educativo.
Más información: cendie.abc.gob.ar
Marginalias, marcas y recorridos lectores. - Anuario sobre bibliotecas, archivos y museos escolares. DGCyE
El siguiente artículo narra el proceso de armado de la colección que conforma la Biblioteca personal del Maestro Luis Fortunato Iglesias y que celosamente resguarda el Centro de Documentación e Información Educativa, se realiza un recorrido por los libros que lo inspiraron a construir un método de enseñanza en la educación rural, el cual se observa en las marcas y escrituras depositadas en entre sus páginas las cuales ponen de manifiesto las múltiples lecturas que reflejan que recorridos por autores y temas tan diversos y ricos como su experiencia pedagógica.
Más información: cendie.abc.gob.ar
