cendie al día
Nueva visita itinerante del CENDIE en el ISFT N° 8
En el marco de los servicios de extensión que impulsa el Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE), se realizó una nueva visita itinerante destinada a estudiantes de tercer año de la carrera de Bibliotecología del Instituto Superior de Formación Técnica Nº 8 de la ciudad de La Plata. La actividad contó con la participación de los bibliotecarios del CENDIE, Maite Carballo y Leonardo Lambardi, quienes coordinaron la jornada y presentaron las distintas áreas de trabajo y recursos de la institución.
CENDIE AL DíA
Nueva visita itinerante del CENDIE en el ISFT N° 8
En el marco de los servicios de extensión que impulsa el Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE), se realizó una nueva visita itinerante destinada a estudiantes de tercer año de la carrera de Bibliotecología del Instituto Superior de Formación Técnica Nº 8 de la ciudad de La Plata. La actividad contó con la participación de los bibliotecarios del CENDIE, Maite Carballo y Leonardo Lambardi, quienes coordinaron la jornada y presentaron las distintas áreas de trabajo y recursos de la institución.
La propuesta, acompañada por una presentación visual, comenzó con un recorrido por la historia del CENDIE, su acervo documental y la estructura actual de la institución. Se destacaron las principales acciones que el organismo desarrolla en el territorio a través del Programa Integral de Bibliotecas, así como los proyectos que buscan fortalecer la gestión de la información en el sistema educativo bonaerense.
Durante el encuentro se brindaron detalles sobre el Proyecto de Archivos y Museos Escolares y se difundieron las publicaciones institucionales, entre ellas el Anuario de Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares y la emblemática revista Anales de la Educación Común. También se presentaron las bibliotecas personales de reconocidos educadores como Luis F. Iglesias, Mario C. Vitalone y Manuel Trejo, junto con otras colecciones del acervo institucional que incluyen legislación educativa, boletines y materiales de archivo.
La exposición incluyó un recorrido guiado por el sitio web del CENDIE, donde se explicaron los servicios de información especializada y el funcionamiento del servicio de referencia en línea. Los estudiantes pudieron conocer cómo acceder a los documentos y recursos disponibles para usuarias y usuarios de toda la provincia de Buenos Aires y del país, reforzando la importancia del uso de herramientas digitales para la gestión y búsqueda de información.
En este espacio se ofrecieron orientaciones prácticas sobre cómo ingresar al catálogo en línea, realizar búsquedas simples y avanzadas, y acceder a los canales de contacto habilitados para consultas y asesoramiento. Esta modalidad itinerante, desarrollada en ámbitos educativos fuera de la sede del CENDIE, permite acercar sus servicios a futuras y futuros profesionales de la información y la educación.
La jornada culminó con un intercambio de preguntas y reflexiones por parte de las y los estudiantes, quienes valoraron la posibilidad de conocer de manera directa el funcionamiento del CENDIE y los recursos disponibles para su formación académica y profesional.
Este nuevo servicio de visitas guiadas itinerantes surgió a partir del inicio de las obras de ampliación y puesta en valor del edificio del CENDIE, con el objetivo de continuar ofreciendo actividades de extensión y difusión. Las instituciones interesadas en solicitar la visita pueden comunicarse a través del correo electrónico dep-informacion@abc.gob.ar
Novedades
Conrado (2025) [en línea]. Universidad de Cienfuegos, 21 (105).
Disponible en: conrado.ucf.edu.cu
Lúdicamente (2025) [en línea]. UBA, 14 (27).
Disponible en: publicaciones.sociales.uba.ar
Masquedós. Revista de Extensión Universitaria (2025) [en línea].UNICEN, 10 (13).
Disponible en: ojs.extension.unicen.edu.ar
Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación (2025) [en línea]. UNCUYO, 10 (1).
Disponible en: revistas.uncu.edu.arRecursos educativos abiertos
Homenaje a Marcos Sastre
Revista Anales de la Educación Común.
La revista Anales de la Educación Común (ISSN 2451-5329) fundada por Domingo Faustino Sarmiento en 1858 y tiempo después dirigida por Juana Manso, es una publicación periódica que acompañó a lo largo de tres siglos el devenir de la historia de la educación de la provincia de Buenos Aires. En el sitio se pueden filtrar las búsquedas y recuperar números anteriores de diferentes épocas y ciclos de la publicación. Entre ellas el siguiente texto de Marcos Sastre durante su período como Inspector General de Escuelas de la provincia de Buenos Aires.
Extractos del Informe del Inspector General de de Escuelas. Escuelas de San Pedro, Zárate y Baradero, 1858 de Marcos Sastre. Pág. 48-51
Más información: cendie.abc.gob.ar
Revista Anales de la Educación Común.La revista Anales de la Educación Común (ISSN 2451-5329) fundada por Domingo Faustino Sarmiento en 1858 y tiempo después dirigida por Juana Manso, es una publicación periódica que acompañó a lo largo de tres siglos el devenir de la historia de la educación de la provincia de Buenos Aires. En el sitio se pueden filtrar las búsquedas y recuperar números anteriores de diferentes épocas y ciclos de la publicación. Entre ellas el siguiente texto de Marcos Sastre durante su período como Inspector General de Escuelas de la provincia de Buenos Aires.
Discurso Pronunciado por el Inspección General de las Escuelas ante la Municipalidad de Baradero para promover la fundación de una gran Escuela sostenida por el pueblo. Pág.52-55
Más información: cendie.abc.gob.ar
Biblioteca Nacional de MaestrosMarcos Sastre, de origen uruguayo, fue maestro, escritor y desarrolló toda su actividad profesional y cultural en Argentina. Nació en Montevideo (Uruguay) en 1809 y continuó sus estudios en la provincia de Córdoba. Se destacó junto a Alberdi, Gutiérrez y Echeverría por la fundación del Salón Literario, que dio origen a la Generación del 37.
Entre sus obras más famosas que marcaron un hito en la educación argentina se encuentra la obra Anagnosia y El tempe argentino, una obra fundamental sobre la flora y fauna del Delta del Paraná.
El siguiente texto forma parte de la colección de la Biblioteca Nacional de Maestros.
La educación popular en Buenos Aires presentada al Consejo de Instrucción Pública por el Inspector General de las escuelas. Marcos Sastre (1865).
Más información: www.bnm.me.gov.ar
Semana del 6 al 10 de octubre. Semana de la Investigación
“En el marco del Día provincial del Conocimiento Científico, desarrollar actividades institucionales que demuestran que la ciencia y la investigación científica son parte de la vida cotidiana y el desarrollo socioproductivo”
Continuemos Estudiando. Subsecretaria de Educación, DGCyE
Continuemos Estudiando es el portal educativo de la Subsecretaría de Educación, DGCyE de la provincia de Buenos Aires. Un portal destinado a toda la comunidad educativa que aloja propuestas para la enseñanza, almacena recursos en diversos formatos, orientaciones pedagógicas, entre otros materiales. La Dirección de Tecnología Educativa es responsable del diseño, el desarrollo y la ingesta de los contenidos digitales e interactivos.
El siguiente enlace aborda la relación entre ciencia, tecnología y sociedad en el contexto democrático con el propósito de promover la alfabetización científica en las aulas bonaerenses de la escuela secundaria: Ciencia y tecnología en las sociedades democráticas. Presenta abordajes para conocer cómo se produce, circula y difunde el conocimiento científico y tecnológico. Reflexiones sobre el rol que cumple en las sociedades contemporáneas.
Más información:continuemosestudiando.abc.gob.ar
Repositorio Digital. Comisión de Investigaciones CientíficasEl repositorio institucional de la Comisión de Investigaciones Científicas de la provincia de Buenos Aires, denominado CIC-DIGITAL, fue creado a fin de 2014 por la resolución 1146/14 con el objeto de reunir, registrar, divulgar, preservar y dar acceso público a toda la producción científico-tecnológica y académica de la institución.
La visibilidad que otorgan los repositorios permiten una gran difusión e impacto de las producciones institucionales y autores. Las obras en los repositorios de forma interoperable se distribuyen rápidamente hacia catálogos internacionales y buscadores web, lo que garantiza mayor visibilidad y la mayor función de estos sitios es la perdurabilidad a largo plazo.
Más información: digital.cic.gba.gob.ar
Raíz de 8. Plataforma Bafilma.La Plataforma Audiovisual Bonaerense reúne más de 500 títulos de directores y directoras bonaerense entre largometrajes y cortos de ficción y no ficción, documentales y animación. En su catálogo de locaciones se pueden localizar más de 4.000 imágenes de paisajes naturales, edificios de diferentes estilos arquitectónicos, calles, rutas, ciudades y pueblos relevados en los 135 distintos de la provincia de Buenos Aires.
El acceso a todo el acervo audiovisual de la Provincia de Buenos Aires es gratuito. Entre los registros se encuentra Raíz de 8, una serie documental que refleja el proceso de reinserción de los científicos repatriados en las universidades estatales de nuestro país. La serie sigue en cada capítulo el trabajo diario de una o un investigador que volvió a la Argentina.
Más información: bafilma.gba.gob.arDía del Respeto a la Diversidad Cultural
“Valorar el trabajo para la integración latinoamericana respecto de la diversidad étnica y cultural de todos los pueblos acorde a los principios de nuestra constitución nacional y diversos tratados y declaraciones de DDHH.”
Continuemos Estudiando. Subsecretaria de Educación, DGCyE
Continuemos Estudiando es el portal educativo de la Subsecretaría de Educación, DGCyE de la provincia de Buenos Aires. Un portal destinado a toda la comunidad educativa que aloja propuestas para la enseñanza, almacena recursos en diversos formatos, orientaciones pedagógicas, entre otros materiales. La Dirección de Tecnología Educativa es responsable del diseño, el desarrollo y la ingesta de los contenidos digitales e interactivos.
El siguiente enlace presenta diferentes propuestas y contenidos para la reflexión del 12 de octubre, una efeméride para fortalecer la memoria y alentar el encuentro entre comunidades.
Más información: continuemosestudiando.abc.gob.ar
Inchiñ. Plataforma Bafilma.
La Plataforma Audiovisual Bonaerense reúne más de 500 títulos de directores y directoras bonaerense entre largometrajes y cortos de ficción y no ficción, documentales y animación. En su catálogo de locaciones se pueden localizar más de 4.000 imágenes de paisajes naturales, edificios de diferentes estilos arquitectónicos, calles, rutas, ciudades y pueblos relevados en los 135 distintos de la provincia de Buenos Aires.
El acceso a todo el acervo audiovisual de la Provincia de Buenos Aires es gratuito. Entre los registros se encuentra Inchiñ, una miniserie que retrata la diversidad de experiencias en territorio mapuche que apuntan a fortalecer la identidad cultural, conjugando lo antiguo con lo contemporáneo en defensa y ejercicio de los derechos de su pueblo.
Más información: bafilma.gba.gob.ar
Día de la Recuperación de la Democracia
“Reflexionar sobre el retorno de la democracia y el estado de derecho. Trabajar en torno a los valores democráticos, su defensa y consolidación.” Res CFE 439/23
Continuemos Estudiando. Subsecretaría de Educación, DGCyE
Continuemos Estudiando es el portal educativo de la Subsecretaría de Educación, DGCyE de la provincia de Buenos Aires. Un portal destinado a toda la comunidad educativa que aloja propuestas para la enseñanza, almacena recursos en diversos formatos, orientaciones pedagógicas, entre otros materiales. La Dirección de Tecnología Educativa es responsable del diseño, el desarrollo y la ingesta de los contenidos digitales e interactivos.
El siguiente enlace presenta la sanción de la Ley de Asociaciones Sindicales: la libertad y la democracia en el sistema sindical La importancia de garantizar la actividad gremial, el derecho al trabajo y el ejercicio de la democracia en los espacios laborales.
Más información:continuemosestudiando.abc.gob.ar
Biblioteca del Congreso de la Nación
En el siguiente sitio de la Biblioteca del Congreso de la Nación exhibe virtualmente lo que ha sido la muestra anual por los 40 años de democracia. La muestra "40 Hitos en 40 Años de Democracia", formó parte de la muestra "Argentina, 40 años de democracia", que se exhibió durante todo este año en el Espacio Cultural de la BCN. Presenta imágenes provistas por la Hemeroteca de la BCN y fotografías pertenecientes a la Asociación de Reporteros Gráficos de la República Argentina.
La Biblioteca del Congreso de la Nación, como institución perteneciente al Congreso Nacional, pone en relieve al Poder Legislativo y sus funciones como puntal para el desarrollo de la democracia y del Estado de Derecho.
Más información: bcn.gob.ar
Continuemos Estudiando. 40 años de construcción democrática
El 30 de octubre de 1983 es recordado como el día que se restauró la democracia en la República Argentina, cuando los ciudadanos del país pudieron volver a depositar sus esperanzas e ideales dentro de una urna con su voto y así restaurar un sistema de derecho y valores democráticos.
Posteriormente el 10 de diciembre se declaró por Ley N° 26.323 en conmemoración a la recuperación del Estado de Derecho y de la finalización de la última Dictadura Cívico Militar, y con ella, de la violación sistemática de los derechos humanos. La fecha hace referencia a la Declaración Universal de los Derechos Humanos, por Asamblea General las Naciones Unidas que aprobó el 10 de diciembre de 1948.
En la siguiente propuesta del portal educativo Continuemos estudiando aborda los 40 años de democracia ininterrumpida en nuestro país.
Más información: continuemosestudiando.abc.gob.ar
Eventos
15º Congreso Internacional sobre Revistas Científicas.
Organiza la Universidad de Tarapacá y Ediciones profesionales de la Información (EPI). Universidad de Tarapacá, Santiago de Chile.
IX Encuentro Iberoamericano de Redplanes “Lectura, diversidad y democracia”.
Organizan el CERLALC, el Ministerio de Cultura de Brasil, el Ministerio de Educación de Brasil y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Río de Janeiro, Brasil.
5º Congreso Internacional de Educación en Bibliotecología, Documentación y Archivística.
Organiza el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León y las universidades participantes en el Seminario de Educación Bibliotecológica. Modalidad híbrida.
Curso “Materialidades expandidas, dibujo y literatura en revistas ilustradas”.
Organiza el Departamento de Difusión de la Universidad Nacional Autónoma de México. Ciudad de México, México.
36ª Asamblea General de ABINIA.
Organiza la Asociación de Estados Iberoamericanos para el Desarrollo de las Bibliotecas Nacionales de los Países de Iberoamérica (ABINIA). Santiago, Chile.
Jornadas Bibliotecológicas: XIII Encuentro de Agentes de Bibliotecas y Bibliotecarios del Mercosur “Lectura en papel, lectura en pantalla y la incidencia de la IA. Desafíos para autores, lectores y bibliotecas”.
Organiza la Biblioteca Pública de las Misiones del Parque del Conocimiento. Posadas, Misiones, Argentina.
3º Feria del Libro Originario.
Organiza el Centro de Estudios sobre Pueblos Originarios de la Biblioteca Nacional Mariano Moreno. Buenos Aires, Argentina.
X Encuentro Nacional de Catalogadores.
Organiza la Biblioteca Nacional Mariano Moreno. Buenos Aires, Argentina.
23ª Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria (JBDU 2025).
Organiza la Comisión Organizadora Permanente de la JBDU. San Justo, Argentina.