Destacar la significación de este hecho, su preservación y consolidación.

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3D. Tres décadas de democracia / Estado de derecho: del juicio a las Juntas a la crisis del 2001

El periodista Exequiel Siddig indaga en los acontecimientos de la historia política, legal, económica, social y cultural desde el regreso a la democracia, en 1983, hasta el presente. Una genealogía de temas que organizan el debate cívico en la actualidad: Estado de derecho, seguridad, neoliberalismo, ciudadanía y consumo, diversidad e integración latinoamericana son algunos de los tópicos para pensar la democracia en la Argentina, cuya forma de organización política no se agota en las instituciones republicanas.

Más información: encuentro.gob.ar

Recordar este acontecimiento de trascendencia Nacional histórica y Geopolítica.

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En el medio digital / Internet contenidos

Con la llegada de Internet, las familias crearon nuevos hábitos: mirar videos, jugar, escuchar y descargar música, chatear, y hasta informarse a través de la Web. En la Red, hoy en día, el lector de un diario puede dejar un mensaje, responder una idea o ser parte de la noticia. La agenda va cambiando y hay muchas noticias que circulan antes por la Web que por los diarios. ¿Cómo se preparan el periodismo y los medios de comunicación para incluir a estos internautas? ¿Cuáles son las herramientas utilizadas en estos nuevos hábitos? A través de la mirada de la periodista Gisela Busaniche, En el medio digital se propone indagar el rol del periodismo y de la sociedad en la era digital.

Más información: encuentro.gob.ar

Reconocer el derecho de la identidad y su preservación como derecho humano fundamental; identificar las diferentes formas de lucha de la sociedad para recuperar la identidad de aquellos a los que les fue negada; promover actitudes de respeto hacia las organizaciones de la sociedad civil que defienden el derecho a la identidad; promover acciones de participación tendientes a desarrollar una actitud crítica sobre el derecho a la identidad en niños, jóvenes y adultos; valorar el derecho a la documentación como portadora de la identidad nacional.
En 2004 el Congreso Nacional sancionó la Ley 26.001 que establece este día como el Día Nacional del Derecho a la Identidad, para conmemorar la lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo en su tarea constante por la recuperación de las niñas y los niños secuestrados por la última dictadura militar.

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Banco Nacional de Datos Genéticos

Es un  archivo de carácter público que estudia el material genético y las muestras biológicas de familiares de personas secuestradas y desaparecidas durante la última dictadura cívico-militar argentina. El procedimiento consiste en el estudio de las secuencias de nucleótidos (unidades que constituyen el ADN) que se encuentran en los cromosomas humanos. Así, de esta manera identificar vínculos biológicos entre personas que sospechan ser hijos de desaparecidos durante el Terrorismo de Estado y sus familias de origen.

Las probabilidades de paternidad, hermandad, abuelidad, etc. son lo suficientemente altas como para confirmar o descartar prácticamente un vínculo genético.

Más información: www.mincyt.gob.ar

Comisión Nacional por el Derecho a la Identidad (CONADI)

La CONADI se crea en noviembre de 1992, a instancias de la organización Abuelas de Plaza de Mayo, con el objetivo de promover la búsqueda y localización de niños desaparecidos durante la última dictadura militar.

En septiembre del año 2001 se sanciona la Ley 25.457, por la que el Parlamento refuerza la jerarquía de la Comisión Nacional por el Derecho a la Identidad del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.

Más información: www.argentina.gob.ar

Promover la reflexión sobre el encuentro de dos mundos y su incidencia en la conformación de la cultura latinoamericana. Fomentar el respeto por las minorías étnicas y rechazo por cualquier forma de discriminación.

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Igual de diferentes  / Diversidad cultural

El aspecto físico, la identidad sexual, la ascendencia, una discapacidad física: Chicos y chicas que se vieron expuestos a diferentes tipos de discriminación en su ámbito escolar cuentan su experiencia y qué tipo de ayuda recibieron, en la escuela, para salir adelante. Ciclo coproducido con el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI).

Más información: encuentro.gob.ar

Especiales Historia de un país Argentina siglo XX. Efemérides / Especial Día del Respeto a la Diversidad Cultural

Producciones especiales que rememoran fechas emblemáticas de la historia argentina del siglo XX. Algunas efemérides escolares que se abordan: 2 de abril, 25 de mayo, 9 de julio, 17 de agosto, 11 de septiembre, 12 de octubre, entre otras.

Más información: encuentro.gob.ar

Celebrar la difusión del conocimiento científico en honor al natalicio del Dr. César Milstein, nacido el 8 de octubre de 1927 en Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires y considerado uno de los científicos argentinos de mayor prestigio a nivel internacional. En 1984 obtuvo el Premio Nobel de Medicina y Farmacología por sus trabajos para perfeccionar el sistema de defensa inmunológica con el que naturalmente cuentan los seres humanos.

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Portal de Datos Abiertos de Ciencia y Tecnología

El Portal de información de ciencia y tecnología es administrado por la Subsecretaría de Evaluación Institucional dependiente de la Secretaría de Articulación Científico Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación. Este emprendimiento es la puerta de acceso oficial a información de interés público en ciencia, tecnología e innovación en la República Argentina. Es una iniciativa que promueve la transparencia, el acceso a la información pública, acceso abierto que forma parte del Plan de Apertura de Datos establecido por el Poder Ejecutivo Nacional. El sitio incluye bases de datos, imágenes satelitales y estadísticas nacionales, con información  de interés para especialistas y público en general.

Desde este Portal se puede tener acceso fácil y claro a diferentes secciones de información pública: qué se hace en ciencia, tecnología e innovación en Argentina, quiénes lo hacen, con qué equipamientos trabajan, en qué instituciones lo hacen, qué datos científicos están disponibles, qué resultados hay de estas actividades, y datos estadísticos sobre ellas.

Más información: datos.mincyt.gob.ar 

País Ciencia. CONICET

País Ciencia nació con la  idea de acercar la ciencia a la sociedad, de generar igualdad de oportunidades, de despertar vocaciones científicas, de tender puentes hacia el conocimiento, de proponer una nueva mirada desde y hacia la ciencia. El proyecto formado por un grupo de científicos y comunicadores con el propósito de conversar sobre ciencia en los barrios, en la escuela, generar instancias de reflexión y desmitificar la imagen y el rol del científico para que el conocimiento no sea privilegio de unos pocos.

"Pensamos que el científico debe tomar el compromiso de compartir el amor y la pasión que siente por su trabajo con toda la sociedad. Así nuestros logros, serán de todos. Estamos convencidos de que es fundamental estimular a los jóvenes a descubrir sus vocaciones, a que vivan una experiencia transformadora vinculada al conocimiento científico. Creemos que el conocimiento científico debe ser parte esencial de nuestra cultura, para ayudarnos a construir opiniones, dotarnos de argumentos para tomar decisiones y permitirnos realizar un análisis más profundo del fascinante mundo que nos rodea."

El sitio contiene agenda de actividades, convocatorias a eventos como ferias de ciencia abiertas a la comunidad, material multimedia propuestos para alumnos, docentes y curiosos en  general.

Más información: paisciencia.conicet.gov.ar

Científicos Industria Argentina – Tabla periódica de los elementos

Adrián Paenza invita a Valeria Edelsztein, doctora en Química e investigadora del Conicet, para que explique la tabla periódica de los elementos. Aprendemos qué son los elementos, su historia, la ley de octavas, el número atómico y sus propiedades.

youtube.com

Las jornadas tienen como objetivo socializar proyectos de investigación educativa en curso, discutir problemas teóricos y metodológicos, explicitar y debatir perspectivas teóricas y abordajes de investigación, señalar inquietudes del oficio del investigador y compartir los avances y desafíos suscitados por la experiencia y la formación en investigación. El propósito general es favorecer un espacio de intercambio, comunicación, producción, debate y reflexión con colegas de otras Universidades, Institutos de Formación Docente y Centros de Investigación de ámbitos nacionales y latinoamericanos. Asimismo, generar un espacio de diálogo con especialistas que enriquezcan a partir de sus comentarios nuestros proyectos de investigación.

El encuentro está destinado a investigadores/as en formación en temas de educación y docentes cursantes de Postítulos, procedentes de Universidades, Institutos Superiores de Formación Docente, Centros de Investigación de Argentina y de Latinoamérica y sindicatos docentes y de ciencia y tecnología.

Más información:
Sede: Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Puan 480 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Correo electrónico: iicejornadas@gmail.com
Facebook: www.facebook.com
Web: jornadasinvestigadoresenformacion.filo.uba.ar

El Congreso que se realiza en el marco del centenario de la histórica Reforma Universitaria, acaecida en dicha Universidad, tiene como objetivo general reflexionar, integrar, compartir y dar a conocer las distintas investigaciones, desarrollos teóricos y prácticas contemporáneas que se llevan a cabo en los países de Iberoamérica. La Orientación Educativa y Ocupacional con sentido de inclusión, equidad y a lo largo de la vida, constituye una práctica social instalada fuertemente en la agenda pública. Son innumerables las experiencias y propuestas que intentan dar respuesta a los problemas de la Orientación. Esto amerita la necesidad de darle continuidad a los intercambios iniciados entre las diferentes instituciones nacionales e internacionales.

Más información:
Sede: Facultad de Psicología de La Universidad Nacional de Córdoba
Facebook: www.facebook.com
Web: www.aidoel.org

La reunión se plantea propiciar el intercambio de reflexiones, experiencias de trabajo y resultados concretos entre quienes se ocupan de explorar y analizar distintas dimensiones de las/os jóvenes y lo juvenil en el país, como así también contribuir a la actualización del estado del arte de los estudios sobre juventudes, con el propósito de relevar las preocupaciones y experiencias que emergen en distintas regiones del país y generar, a partir de ellas, nuevos interrogantes para la construcción de una agenda referida a las juventudes.

El encuentro está destinado a investigadores, docentes, estudiantes, organizaciones y colectivos sociales.

Más información:
Sede: Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Córdoba, Ciudad Universitaria
Correo electrónico: renijacba2018@gmail.com
Facebook: www.facebook.com
Web: redjuventudesargentina.com

El evento de carácter internacional se propone poner en debate y construir una agenda a partir de seis nudos críticos que se dirimen en las prácticas en las instituciones. Los diferentes ejes que plantea abordar son: Eje 1: Familias, nuevas parentalidades e instituciones en disputa: acerca de roles, funciones y responsabilidades en la constitución subjetiva. Eje 2: Avatares de lo fraterno entre tensiones y potencialidades: repercusiones en los vínculos entre pares. Eje 3: La irrupción de lo inesperado en las escenas cotidianas. Eje 4: Presentaciones inhabituales y disruptivas: del desconcierto a los abordajes posibles. Eje 5: Entre el "para todos" y el "uno por uno". Avatares en el trabajo con grupos: diferencia - inclusión - segregación. Eje 6: Entre colegas y discursos, transferencias cruzadas: los equipos profesionales y las demandas de trabajo interdisciplinario.

Dado el alto interés social y de la actualidad de los temas a ser desarrollados y debatidos, está destinado a Estudiantes y Graduados de nivel Superior Universitarios y Terciarios no universitarios; Docentes en general de todos los niveles educativos, funciones y, modalidades; Profesionales que cumplen tareas de apoyo al trabajo docente; Funcionarios y personal que se desempeñen en ámbitos de trabajo institucional y en programas sociales, de salud, comunitarios y educativos con niños, niñas y adolescentes; Responsables en la,elaboración de políticas hacia el sector.

Más información:
Sede: UMET- Sarmiento 2037, Buenos Aires (CABA)-Argentina
Correo electrónico: coloquiopsicoeduca@flacso.org.ar
Facebook: www.facebook.com
Web: flacso.org.ar

La formación docente se presenta hoy como una de las claves necesarias en el momento de indagar en un proceso de reforma educativa. Concebimos a los maestros y profesores como educadores capaces de enfrentar cuestiones relacionadas con la función más amplia del currículum y de la escuela, así como de articular las relaciones entre cultura y poder, interés y teoría/práctica. Imaginamos a los profesores como intelectuales transformadores que pueden entender cómo las ideologías dominantes de etnicidad, clase, género y raza han dejado una huella en la forma en que piensan y actúan. Es por ello que se hace necesario un diálogo crítico comprometido que pueda situarlos desde este lugar de transformación social en época de neoliberalismo pedagógico que pueda generar las “condiciones de posibilidad” necesarias para el cambio educativo. Desde ese lugar, resulta ser central el aporte de la investigación educativa a la comprensión de los procesos de enseñanza y de aprendizaje centrados en el aula, en la reflexión y en la mejora de la formación profesional.

Las Jornadas están destinadas a todo el público interesado, especialmente docentes.

Más información:
Sede: UNMDP - Facultad de Humanidades (Funes 3350, Mar del Plata, Bs. As)
Correo electrónico: jornadasformprof2018@gmail.com
Facebook: www.facebook.com
Web: fh.mdp.edu.ar

El encuentro se plantea como un espacio de capacitación y actualización donde tenga lugar la presentación de los Objetivos de Desarrollo Sustentable Agenda 2030, desde su teoría a la aplicación práctica en bibliotecas. Además, se propone hacer un recorrido por los diez años de trabajo dela institución, que ya se encuentra posicionada en la Región y el país.

La Biblioteca Pública De Las Misiones entrega constancia de asistencia y al finalizar el evento se entregan certificados del mismo avalados por el Ministerio de Educación de la Provincia de Misiones.

Más información:
Sede: Biblioteca Pública de las Misiones. Avda. Ulises Lopez, Posadas, Misiones 3300
Correo electrónico: encuentrosbpm@gmail.com
Web: www.eventbrite.com.ar

El mismo tiene como objetivo poder contribuir a la reflexión, análisis y debates sobre las condiciones actuales y los desafíos de la alfabetización y educación de jóvenes y adultos (EDJA) en América Latina.

Los temas propuestos para este encuentro pretenden problematizar cuestiones relacionadas con la EDJA vinculadas a las Políticas, la Diversidad, la Formación de Educadores y los Procesos de Enseñanzas, Aprendizaje y Evaluación en el marco de los diferentes escenarios sociales de América Latina.

Más información:
Sede: Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU-OEI Argentina), Paraguay 1483, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
Correo electrónico: caeu@oei.org.ar
Teléfono: +54 (011) 4813 - 0033/34
Web: www.oei.org.ar

El Congreso se propone generar un espacio de trabajo de recuperación y valorización de experiencias pedagógicas significativas que se animen a practicar caminos emancipatorios, donde el acto de educar reafirme la condición de sujetos de derechos, de protagonistas que se apropian de sus caminos y destinos, como un modo fascinante de defender nuestra soberanía pedagógica en cada rincón.

El encuentro está destinado a docentes, estudiantes de profesorados, equipos directivos y representantes de instituciones educativas de todos los niveles.

Más información:
Correo electrónico: congresointernacionaleducación@riogrande.gob.ar
Teléfono: (426800) 02964 43-6200
Web: riogrande.gob.ar

El encuentro pretende brindar un espacio para la discusión, el debate y la reflexión crítica acerca de diversas problemáticas, que han cobrado una significativa relevancia en el contexto actual, con el fin de asumir el desafío de construir una mirada propia, desde la perspectiva de las y los trabajadores de la educación.

Asimismo, el evento se propone continuar con el proceso de socialización de las investigaciones y experiencias pedagógicas que desarrollan las redes de nuestro país; Profundizar el debate sobre la condición política del hecho educativo; Promover la relación entre la investigación educativa, la formación y el trabajo docente; Reflexionar sobre los desafíos y posibles aportes en el camino de la construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano y hacia una pedagogía emancipadora; y propiciar la construcción de un espacio de reflexión y análisis critico sobre las problemáticas que interpelan a la educación latinoamericana, cuestionando las reformas estatales de sesgo neoliberal, los procesos de mercantilización e imposición de lógicas empresariales.

Más información:
Sede: Instituto Superior del Profesorado No 1 "Manuel Leiva", Calle Dante Alighieri 2385, Casilda. Escuela Agrotécnica Gral. San Martín, UNR, Ruta 33 y Bvd. Ovidio Lagos, Casilda.
Facebook: www.facebook.com
Web: ute.org.ar

El encuentro se propone generar un espacio en el cual pueda reunir a investigadores, académicos, docentes y estudiantes a fin de intercambiar, discutir y reflexionar sobre las perspectivas que presentan la incorporación y apropiación de las tecnologías digitales y la bimodalidad en las instituciones de educación superior.

El desarrollo de estos temas a través de ponencias, mesas de discusión y puestas en común, resulta de significativa relevancia en un momento donde las instituciones de educación superior en Iberoamérica se enfrentan al compromiso de formar tanto a sus docentes como a futuros profesionales competentes para las nuevas configuraciones sociales, políticas, científicas y tecnológicas.

La participación de las actividades es gratuita y está dirigida al público en general.

Más información:
Sede: Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), Bernal, Buenos Aires
Correo electrónico: diracad@uvq.edu.ar
Web: foro.uvq.edu.ar