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La Región 18 celebró su III Encuentro Regional de bibliotecarias y bibliotecarios
En el marco de las acciones territoriales del Programa Integral de Bibliotecas (PIB), durante octubre se llevó a cabo en el Espacio Multicultural de Mar de Ajó el III Encuentro Regional de Bibliotecarias y Bibliotecarios de la Región 18. La jornada reunió a más de sesenta profesionales y se consolidó como un espacio de reflexión, formación y trabajo colaborativo en torno al papel de las bibliotecas escolares en la comunidad educativa.
CENDIE AL DíA
La Región 18 celebró su III Encuentro Regional de bibliotecarias y bibliotecarios
En el marco de las acciones territoriales del Programa Integral de Bibliotecas (PIB), durante octubre se llevó a cabo en el Espacio Multicultural de Mar de Ajó el III Encuentro Regional de Bibliotecarias y Bibliotecarios de la Región 18. La jornada reunió a más de sesenta profesionales y se consolidó como un espacio de reflexión, formación y trabajo colaborativo en torno al papel de las bibliotecas escolares en la comunidad educativa.
El encuentro contó con la participación del equipo coordinador del PIB-BA, integrado por Javier Peón y Fernanda Petit, quienes presentaron las líneas de acción del CENDIE y del Programa Integral de Bibliotecas. También formó parte Leonardo Lambardi, responsable del Proyecto de Archivos y Museos Escolares, y la Bibliotecaria Referente de la Región 18, Viviana Noemí Larrabe, quien tuvo un rol central en la organización y coordinación del evento. Su participación fue clave para fortalecer los vínculos entre las bibliotecas de la región y promover el intercambio de experiencias.
Además, acompañaron la jornada el Inspector Jefe Distrital de La Costa, Horacio Rossano; la Inspectora Jefa Distrital de Tordillo, Jackqueline Lourenzo; y la Inspectora de Educación Inicial de General Paz, Romina Romero. También estuvieron presentes la coordinadora del Programa Provincial de Lectura y Escritura (PPLyE), Paola Davico; la editora de Ojoreja, Paula Martínez; el referente regional de Políticas Socioeducativas, Sergio Gómez; la RRESI, Sandra Chirino; el RDESI, Horacio Argañaraz; y el Director de Cultura de la Municipalidad de La Costa, Gustavo Sosa.
Durante la jornada, los equipos del PIB-BA y del Proyecto de Archivos y Museos Escolares compartieron las líneas de acción que impulsan desde el CENDIE, orientadas a fortalecer la identidad institucional, el acceso a la información y la construcción de memorias escolares. Las exposiciones pusieron en valor el trabajo en red y la importancia de las bibliotecas como espacios de encuentro, conocimiento y preservación cultural.
A su vez, Paola Davico presentó los ejes del Programa Provincial de Lectura y Escritura, destacando la lectura como una práctica que atraviesa todas las áreas del aprendizaje. En tanto, Paula Martínez compartió su experiencia editorial en torno al libro Nativas, de la colección Identidades Bonaerenses, una iniciativa que revaloriza las historias y culturas de la provincia.
La propuesta incluyó tres talleres simultáneos: Itinerarios de lecturas para la formación de lectoras y lectores desde la biblioteca escolar La biblioteca como espacio social y cultural y Bibliotecas y educación ambiental integral. Repensar el rol bibliotecario en clave sociocrítica (Cristian César, del ETR CIIE). Los espacios permitieron debatir y compartir miradas sobre la práctica bibliotecaria en clave educativa y comunitaria.
El cierre estuvo a cargo del ilustrador, escritor y editor Istvansch, quien brindó la conferencia “Cuerpos en juego. Mediación lectora y libro objeto”. Su intervención combinó arte y reflexión, subrayando el valor del libro como objeto cultural y herramienta sensible de mediación lectora. El encuentro dejó como balance la necesidad de continuar fortaleciendo las redes entre bibliotecas, consolidando una comunidad profesional comprometida con la lectura, la memoria y la educación pública.
Novedades
Ambigua. Revista de Investigaciones sobre Género y Estudios Culturales (2024) [en línea]. UPO. Universidad Pablo de Olavide, (11).
Disponible en: www.upo.es
Ocnos. Revista de Estudios sobre Lectura (2025) [en línea]. CEPLI, 24 (2).
Disponible en: www.revistaocnos.com
Plurentes. Artes y Letras (2024) [en línea]. UNLP, (15).
Disponible en: revistas.unlp.edu.ar
Praxis Educativa (2025) [en línea]. UNLPam, 29 (2).
Disponible en: cerac.unlpam.edu.arRecursos educativos abiertos
Día de la Tradición
Alimentos, comidas típicas y tradiciones. Continuemos estudiando. DGCyE
El 10 de noviembre se celebra el Día de la Tradición. La fecha fue elegida porque se recuerda ese día el nacimiento de José Hernández, autor de El gaucho Martín Fierro, un poema gauchesco publicado en 1872, que a partir del éxito obtenido dio lugar a una segunda parte, La vuelta de Marín Fierro, que salió a la luz en 1879.
En el siguiente enlace se propone trabajar con las niñas y los niños a partir de costumbres tradicionales y comidas típicas que socialmente nos identifican, por ejemplo el dulce de leche, empanadas y mate: conocer y cocinar para conmemorar el Día de la Tradición.
Más información: continuemosestudiando.abc.gob.ar
Fiestas populares. Turismo, provincia de Buenos Aires.La provincia de Buenos Aires se caracteriza por tener uno de los calendarios de fiestas populares más diversos del país. Se realizan alrededor de mil eventos de tipo turístico al año de los cuales unos seiscientos corresponden a fiestas populares.
Las celebraciones proponen recuperar costumbres y vivir una experiencia única en los destinos turísticos bonaerenses. Los festejos funcionan, en muchas ocasiones, como un primer acercamiento a la localidad anfitriona y conocer los distintos atractivos que ofrece el lugar.
Más información: www.buenosaires.tur.ar
ReCreo. App de la provincia de Buenos AiresEs un Programa del Gobierno de la provincia de Buenos Aires para disfrutar del turismo y la cultura. Una app gratuita con agenda de eventos, información sobre destinos, guías, beneficios, y mucho más.
Cada municipio publica todas sus actividades en la app que la Provincia desarrolló: propuestas culturales, Imperdibles, Recorridos y Puntos de Interés para los usuarios. Una buena manera de que cada vez más personas tengan acceso a las expresiones de la cultura y del turismo bonaerense.
Más información: play.google.com/store
Día del Pensamiento Nacional
“Difundir la vida y obra del escritor y pensador Arturo Martín Jauretche, como fiel representante del Pensamiento Nacional.”(Ley N° 25844 y Ley Prov. N° 13304)
Jauretche - Vida, Obra, Legado. Universidad Nacional Arturo Jauretche
Documental biográfico sobre Arturo Jauretche, abogado, militante político y pensador, nació en Lincoln (Buenos Aires) el 13 de noviembre de 1901. En este episodio se repasan los hitos más importantes de su vida, así como también su obra y pensamiento, y como siguen vigentes hasta nuestros días.
Más información:www.youtube.com
Pensar América Pensadores latinoamericanos en diálogo. Biblioteca CLACSOEl presente texto contiene escritos de varios autores acerca de las categorías de dos grandes pensadores latinoamericanos, el brasileño Milton Santos y el argentino Rodolfo Kusch.
A lo largo de la obra se desprenden las nociones de una frase del propio Kusch “Se trata de descubrir un horizonte humano, menos colonial, más auténtico y más americano.”
Más información: biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar
Jauretche, en pantalones cortos13 de Noviembre se conmemora, por Ley de la Nación, el Día del Pensamiento Nacional, en homenaje a don Arturo Jauretche, que nació el 13 de Noviembre de 1901, en Lincoln, provincia de Buenos Aires. Uno de los exponentes más altos del pensamiento y la acción política de lo nacional.
El siguiente documental biográfico dirigido por Carlos Castro, recorre diferentes aspectos a través de testimonios de distintas personalidades vinculados a la vida y obra del pensador, militante y escritor. Analiza su aporte al desarrollo de un pensamiento propio sobre las problemáticas nacionales. Algunas de las figuras que participan en el largometraje se encuentran Horacio González, Ernesto Jauretche, Aníbal Fernández, Juan José Sebreli, Rodolfo Terragno, Aritz Recalde y Ernesto Villanueva, entre otras.
Más información: /www.youtube.comDía Mundial para la Prevención del Abuso Infantil
“Crear una cultura de prevención y promoción de responsabilidad, dignidad y respeto a los derechos de las niñeces, concientizando a gobiernos, organizaciones, educadores, expertos, profesionales y familias para impulsar una postura unificada para la prevención de la violencia y abuso contra niñas, niños y adolescentes.” (Res DGCyE N° 3464/10)
Ministerio de Salud. Provincia de Buenos Aires
El Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires -a través de la Dirección Provincial contra las Violencias en el ámbito de la Salud Pública dependiente de la Subsecretaría de Salud Mental, Consumos problemáticos y Violencias en el ámbito de la Salud Pública tiene la misión de elaborar lineamientos y generar articulaciones intersectoriales tendientes a promover abordajes integrales de las violencias en el marco de la corresponsabilidad que le compete al sistema de salud.
Más información: www.ms.gba.gov.ar
Repositorio Institucional, CONICET Digital
Capriati, Alejandro Jose; Camarotti, Ana Clara;; Universidad Isalud; 2020; 267-288
El propósito del capítulo “Maltrato, violencias y abuso sexual en la niñez y la adolescencia: aportes para la prevención” es contribuir con el debate público sobre los derechos de niñas, niños y adolescentes. Si bien son positivos los avances en el reconocimiento de derechos en la infancia y adolescencia, el maltrato, las violencias y el abuso sexual son apenas reconocidos como un problema social y se desestima su magnitud y consecuencias. Específicamente, el interés del capítulo se centra en profundizar la comprensión de algunos aspectos de la problemática del abuso sexual, con el interrogante orientado hacia la prevención.
Más información: ri.conicet.gov.ar
Protocolo Provincial de Prevención, Detección y Abordaje del Abuso Sexual hacia Niños, Niñas o Adole scentes
El presente Protocolo asume el desafío de brindar pautas claras y estrategias de abordaje integral, interdisciplinario e interinstitucional que permitan erradicar el abuso sexual contra niñas, niñas y adolescentes y reducir o eliminar a corto o largo plazo el daño que causa este tipo de delitos en la vida de las víctimas.
Más información: abc2.abc.gob.ar
Ley 26.150
En el año 2006 se sancionó la ley 26.150 de Creación del Programa Nacional de Educación Sexual Integral, cuyo objetivo principal era la adopción de una política de Estado tendiente a garantizar el derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, procurando la libertad y la autonomía de la persona, y la igualdad de trato entre hombres y mujeres ante la sexualidad. Asimismo, también apunta a la prevención de los problemas relacionados con la salud sexual y reproductiva.
Más información: servicios.infoleg.gob.ar
Ley 26.485
En el año 2009, la ley 26.485 de Protección integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres en los ámbitos en que desarrollen sus relaciones interpersonales, define como violencia sexual a: “Cualquier acción que implique la vulneración en todas sus formas, con o sin acceso genital, del derecho de la mujer de decidir voluntariamente acerca de su vida sexual o reproductiva a través de amenazas, coerción, uso de la fuerza o intimidación, incluyendo la violación dentro del matrimonio o de otras relaciones vinculares o de parentesco, exista o no convivencia, así como la prostitución forzada, explotación, esclavitud, acoso, abuso sexual y trata de mujeres” (art. 5 inciso 3).
Más información: servicios.infoleg.gob.ar
Día de la Soberanía Nacional
“Declárase 'Día de la Soberanía' el 20 de noviembre de cada año, en conmemoración del Combate de la Vuelta de Obligado, librado el 20 de noviembre de 1845.”(Ley 20770)
La historia y la identidad nacional. Continuemos estudiando. DGCyE
Actividades en inglés y vinculadas a la educación artística para el nivel secundario para trabajar y reflexionar en el marco del Día de la Soberanía.
Más información:continuemosestudiando.abc.gob.ar
El nuevo mapa bicontinental y de espacios marítimos: investigación, democratización y soberanía. Continuemos estudiando. DGCyE
Aportes sobre la historia territorial, la protección de los recursos marinos, el ambiente y el ejercicio de la soberanía para el sistema democrático.
Más información: continuemosestudiando.abc.gob.ar
Otra mirada del Día de la Soberanía Nacional. Historias de nuestra historia
Podcast, parte de la serie de Historias de nuestra historia, del historiador Felipe Pigna.
El 20 de noviembre se celebra en la Argentina el Día de la Soberanía Nacional, Felipe Pigna junto a Roberto Martinez analizan el contexto histórico de esta fecha promovida como feriado nacional en el año 2020. Duración: 55 minutos.
Más información: open.spotify.com/episode
Eventos
3º Feria del Libro Originario.
Organiza el Centro de Estudios sobre Pueblos Originarios de la Biblioteca Nacional Mariano Moreno. Buenos Aires, Argentina.
X Encuentro Nacional de Catalogadores.
Organiza la Biblioteca Nacional Mariano Moreno. Buenos Aires, Argentina.
23ª Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria (JBDU 2025).
Organiza la Comisión Organizadora Permanente de la JBDU. San Justo, Argentina.
XIII Jornadas Regionales y XI Provinciales de Bibliotecarios.
Organiza la Asociación de Bibliotecarios Profesionales de Rosario. Rosario (Santa Fe), Argentina.
13º Encuentro de Redes Reciarias.
Organiza Reciaria, red de redes de información. Buenos Aires, Argentina.
XVI Encontro Nacional de Acervos Raros (ENAR).
Organiza la Biblioteca Nacional de Brasil, a través del Plano Nacional de Recuperação de Obras Raras (PLANOR). Brasil (desde Río de Janeiro).
Foro Bibliotecas Patrimoniales.
Organiza la Biblioteca Nacional de México. Ciudad de México, México.