CENDIE INFORMA

GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA INTERVENIR EN SITUACIONES CONFLICTIVAS EN EL ESCENARIO ESCOLAR.
	2 al 5 Semana de la No Violencia en Ámbitos Escolares Radios Escolares Alumnos graban efeméride sonora por la Semana de la No Violencia en ámbitos Escolares En el marco de la Semana de la No Violencia en Ámbitos Escolares, que se desarrolla del 2 al 5 de Mayo en las Escuelas de la Provincia de Buenos Aires, estudiantes de la Escuela de Ensenanza Secundaria N° 62 "Rodolfo Walsh" de La Plata -con orientación en comunicación- grabaron una efeméride sonora para promover la revisión y construcción de Acuerdos Institucionales de Convivencia (AIC) democráticos entre la comunidad educativa. Tal lo establecido en la Resolución 1709/09, las escuelas secundarias de la Provincia deben construir colectivamente estos acuerdos con el propósito de sostener vínculos democráticos y respetuosos para encontrar distintas formas de resolver los conflictos y de crear una buena convivencia escolar. Estos acuerden deben incluir la finalidad educativa y los marcos de las Leyes Nacional de Educación N° 26.206, Provincial de Educación N° 13.688, la de Protección Integral de los derechos de las ninas, ninos y adolescentes N° 26.061 y la de Promoción y Protección de los derechos de la ninez y juventud en la provincia de Buenos Aires, N° 13.298, entre otras. Las piezas sonoras, que podrán ser descargadas y reproducidas libremente por todas las radios escolares del territorio provincial, surgen a partir de un encuentro entre alumnos, alumnas, docentes y talleristas del equipo de Radios Escolares de la Dirección Provincial de Tecnología de la Educación, en el que se reflexionó sobre las distintas posibilidades que brinda la radio para la producción de contenidos comprometidos con los intereses de la comunidad educativa. Durante el taller, que se realizó con estudiantes de 6° ano del turno tarde de la EES N° 62, el equipo de Tecnología Educativa compartió una introducción a las características del lenguaje radiofónico, y analizó con los jóvenes la potencialidad de la radio como herramienta de comunicación escolar. Como corolario, los alumnos trabajaron en la grabación de dos piezas sonoras que buscan dar a conocer el espíritu de la efeméride, y que tiene por fin promover la construcción de vínculos democráticos y respetuosos para encontrar distintas formas de resolver los conflictos en las escuelas. Más información: https://soundcloud.com

Materiales de lectura. Nación. Esta Guía se elaboró con el fin de ofrecer a las y los docentes una orientación que les permita disenar estrategias para una convivencia democrática que respete el cuidado de todas las personas. Esta construcción, por supuesto, será consecuencia de reflexiones docentes colectivas, ya que entendemos que una convivencia escolar que permite que todos y todas se sientan parte de la escuela implica un compromiso individual por parte de cada uno de sus integrantes. Más información: http://repositorio.educacion.gov.ar Guía Federal de Orientaciones para la intervención educativa en situaciones complejas relacionadas con la vida escolar 2 Esta segunda parte de la Guía pretende brindar herramientas para la intervención en situaciones excepcionales que pueden ocurrir en la escuela o fuera de ella, pero que se terminan presentando en el escenario escolar. Más información: http://repositorio.educacion.gov.ar Inclusión democrática en las escuelas. Este especial recupera diversos materiales que el Ministerio de Educación de la Nación ha desarrollado en la última década, referidos a temáticas como convivencia escolar, construcción de autoridad, derechos de ninos, ninas y adolescentes, acoso entre pares, resolución de conflictos, entre otras. Más información: http://repositorio.educacion.gov.ar	Materiales de lectura. Provincia de Buenos Aires Esta herramienta se torna pertinente, por un lado, porque promueve el abordaje de los fenómenos sociales desde una perspectiva socio histórica, para lo cual es necesario considerar que lo que atraviesa a la sociedad, tiene una expresión directa en la escuela y por otro, porque propone la construcción de estrategias de intervención en el marco de la legislación vigente tanto Provincial como Nacional. Más información: http://servicios2.abc.gov.ar/ Documento de trabajo N° 1/16 "La institución escolar y las políticas de cuidado ante el padecimiento subjetivo: Suicidio e Intento de Suicidio Más información: http://servicios2.abc.gov.ar Comunicación No 02/16 "DERECHO A VIVIR UNA VIDA SIN VIOLENCIA" Más información: http://servicios2.abc.gov.ar Comunicación Conjunta No 02/13 Violencia en el ámbito familiar y otras violencias de género: aportes para su abordaje desde las instituciones educativas Más información: http://servicios2.abc.gov.ar Comunicación No 3, "Ni una menos" Más información: http://servicios2.abc.gov.ar Comunicación No 7/2015 Informe sobre relevamiento estadístico de situaciones conflictivas y de vulneración de Derechos en el escenario escolar. Más información: http://servicios2.abc.gov.ar Comunicación No 07/12 La Educación Sexual Integral y las familias. Relaciones violentas en los noviazgos y las violencias de género Más información: http://servicios2.abc.gov.ar Documento de trabajo N° 1 - Problemáticas Contemporáneas Más información: http://servicios2.abc.gov.ar Comunicación 02/09. Situaciones de vulnerabilidad de derechos. Sugerencias para el abordaje. Más información: http://servicios2.abc.gov.ar

	18 de mayo - Día de los Museos Programa Histelea La propuesta del Programa HISTELEA, Historia Social de la Ensenanza de la Lectura y la Escritura en Argentina, es analizar la lectura y la escritura como prácticas socio-históricas que atravesaron distintos períodos sociales y políticos de nuestro país. Ofrece acceso a libros e imágenes para reconstruir las lecturas escolares. Más información: http://www.histelea.unlu.edu.ar/ http://www.unlu.edu.ar/~museo/html/libros.htm Centro de Investigación MANES MANES es un Centro de Investigación interuniversitario dedicado al estudio histórico de los manuales escolares de Espana, Portugal y América Latina, especialmente en los siglos XIX y XX. El Centro de Investigación MANES, creado en el ano 1992, tiene su sede en la Facultad de Educación (Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada) de la Universidad Nacional de Educación a Distancia-UNED en Madrid (Espana). El sitio ofrece información sobre las actividades y publicaciones del Centro de Investigación MANES, recursos y fuentes para la investigación en su campo: bases de datos de textos escolares, bibliotecas y exposiciones virtuales, una amplia bibliografía y documentos históricos digitalizados, entre otras secciones. Más información: http://www.centromanes.org/ Museo pedagógico Colombiano. Universidad Pedagógica Nacional - UPN. El Museo Pedagógico Virtual es un espacio disenado para que el público se acerque, conozca e interactúe con la historia de la educación y la pedagogía, a través de un recorrido por cuatro salas de exposición permanente y exposiciones temporales. Más información: http://www.idep.edu.co Museo de la Educación Gabriela Mistral El Museo reúne los elementos que permiten comprender el desarrollo de la educación nacional de Chile y exponer la producción artística, científica, literaria y didáctica de la educación primaria, secundaria y universitaria desde el periodo colonial hasta 1941. De esta forma, el museo asumió un rol patrimonial, social y didáctico compuesta principalmente de afiches, material didáctico, cuadros artísticos y datos estadísticos para contribuir de manera relevante a la discusión, al cuestionamiento y al conocimiento de las múltiples dimensiones y tensiones de los procesos socio-educativos del país, su investigación y difusión del patrimonio pedagógico. Más información: http://www.museodelaeducacion.cl

	25 de mayo Primer gobierno patrio La nueva Plataforma abc pone a disposición materiales de trabajo producidos por la DGCyE referidos a fechas y celebraciones más relevantes de nuestra historia, para la construcción de la memoria e identidad de nuestro pasado. En esta oportunidad difundimos los recursos y materiales para trabajar en el aula sobre la Primera junta de gobierno patrio. Más información: http://servicios.abc.gov.ar

	30 de mayo- Día Nacional de la Donación de órganos Radios Escolares La campana radial de bien público "Mejor ser Donante", de la que participaron alumnos de las Escuelas Secundaria N° 1 y 2 de La Plata, N° 76 de Abasto y N° 51 de Arana, fue declarada de interés legislativo por la Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires. El proyecto de producción sonoro fue coordinado por el Programa de Radios Escolares, de la Dirección Provincial de Tecnología de la Educación, de la cartera educativa provincial, junto al Centro Único Coordinador de Ablación e Implante (CUCAIBA) del Ministerio de Salud. "Mejor ser donante" consta de once spots y una canción especial para concientizar sobre la importancia de la donación de órganos y fue lanzada en el marco de la "Semana de la donación de órganos en las escuelas", que se realizó desde el 26 hasta el 30 de septiembre de 2016. Más información: https://soundcloud.com radiosescolaresba@gmail.com