Cendie al Día
Reunión con Bibliotecarias y Bibliotecarios Referentes que dan inicio a sus actividades
En el marco del Programa Integral de Bibliotecas Escolares y Especializadas del Sistema Educativo de la provincia de Buenos Aires se llevó a cabo un encuentro de autoridades y representantes de diferentes áreas del Cendie con las Bibliotecarias y los Bibliotecarios Referentes (BRC) que inician sus funciones a partir de este año.
Reunión con Bibliotecarias y Bibliotecarios Referentes que dan inicio a sus actividades
En el marco del Programa Integral de Bibliotecas Escolares y Especializadas del Sistema Educativo de la provincia de Buenos Aires se llevó a cabo un encuentro de autoridades y representantes de diferentes áreas del Cendie con las Bibliotecarias y los Bibliotecarios Referentes (BRC) que inician sus funciones a partir de este año.
La reunión tuvo por objetivo la presentación de los lineamientos generales de trabajo acordados en diálogo con la Subsecretaría de Educación y contó con la participación de Ingrid Sverdlick, (Directora Provincial de Evaluación e Investigación) y Rosario Austral (Directora de Investigación), junto Mirta Torres (Directora Provincial de Educación Primaria), Myriam Southwell (Directora Provincial de Educación Secundaria) y Natalia Salgado (en representación de Inspección General). Estuvieron presentes representantes del CENDIE y BRCs de cada región.
Asimismo, durante el encuentro se abordaron diferentes aspectos de esta nueva etapa del Programa que tiene como finalidad el diseño y ejecución de proyectos y acciones para fortalecer la dinámica de funcionamiento de las bibliotecas del sistema educativo provincial; propiciar la articulación y la comunicación entre Bibliotecarias y Bibliotecarios Referentes de regiones y distritos, generando estrategias de trabajo colaborativo que fortalezcan el rol de las bibliotecarias y los bibliotecarios, y promoviendo el acceso igualitario a la información y el conocimiento.
A su vez el espacio contribuyó para repasar y reforzar los objetivos propuestos, entre los que se plantea mejorar la administración de los recursos y servicios y la gestión de información, promover prácticas de lecturas diversas y plurales, propender a la formación de usuarias y usuarios lectores en múltiples formatos y soportes; incentivar el desarrollo de actividades de extensión bibliotecaria y de extensión cultural favoreciendo el contacto con la comunidad educativa; acentuar el carácter pedagógico del rol y las funciones que desarrollan las bibliotecarias y los bibliotecarios, junto a los equipos directivos; implementar proyectos vinculados a la recuperación, conservación y difusión de la memoria histórica de las instituciones educativas; y construir redes reales y virtuales de información y comunicación.
Por último, se destacó la importancia de visibilizar las bibliotecas y reconocer a las bibliotecarias y los bibliotecarios como actores indispensables del campo educativo, como así también de desarrollar propuestas de trabajo en articulación con las Direcciones de los niveles educativos.
Novedades
Archivos de Ciencias de la Educación [en línea]. La Plata: UNLP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 14 (17), jun.-nov. 2020 [Fecha de consulta: marzo 2021].
Disponible en: fahce.unlp.edu.ar
El mundo para las mujeres y niñas. Informe anual 2019-2020 [en línea].Nueva York: ONU Mujeres, 2020[Fecha de consulta: marzo 2021].
Disponible en: www.unwomen.org
Hacer las promesas realidad: la igualdad de género en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible [en línea]. ]. Estados Unidos de América: ONU Mujeres, 2018 [Fecha de consulta: marzo de 2021].
Disponible en: www.unwomen.org
Weinberg, Gregorio. Modelos educativos en la historia de América Latina [en línea]. Buenos Aires: CLACSO. UNIPE, 2020 [Fecha de consulta: marzo de 2021].
Disponible en: www.clacso.orgRecursos educativos abiertos
Día Internacional de la Mujer
Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación
A partir de la creación del “Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad” el 10 de diciembre del 2019, Decreto 15/2019, se diseña, ejecuta y evalúa las políticas públicas nacionales para prevenir, erradicar y reparar la violencia por razones de género y para asistir integralmente a las víctimas en todos los ámbitos en que se desarrollan las relaciones interpersonales, entre otros objetivos.
La ley 26.485 de Protección Integral de las Mujeres es el principal marco normativo nacional en la materia y establece como obligación a cargo del Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación la elaboración, implementación y monitoreo de un Plan Nacional de Acción contra las violencias por motivos de género.
Más informacion:servicios.infoleg.gob.ar
Plan Nacional de Acción contra las violencias por motivos de género (2020-2022)
El siguiente Plan para la prevención, asistencia y erradicación de las formas de violencias por motivos de género se trata de una apuesta histórica del primer Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Argentina. Un plan integral, que se propone abordar de manera participativa, federal, multiagencial, transversal e interseccional una problemática estructural y que requiere del compromiso de todas, todos y todes para construir una sociedad más justa, igualitaria y sin violencias contra las mujeres y LGBTI+.
Para su elaboración, luego de un proceso participativo y federal en distintas instancias: a través de Foros Federales presenciales y virtuales con la participación de la sociedad civil, organizaciones sociales, políticas, comunitarias y sindicales, entre otras son el fruto de la articulación de acciones con los demás Ministerios y poderes del Estado y de un proceso de co-construcción de esas políticas con organizaciones de la sociedad civil.
En síntesis, un conjunto de acciones de prevención fundadas en un sistema de alertas tempranas que permitan actuar a tiempo en las situaciones de violencia y, a su vez, acciones de prevención que permitan actuar en el mediano y largo plazo, conmoviendo, deconstruyendo y transformando patrones sociales y culturales que moldean los estereotipos, las identidades y las relaciones entre los géneros.
Más informacion:www.argentina.gob.ar
Guía (RE) nombrar para una comunicación con perspectiva de género
Esta herramienta de consulta promueve el uso del lenguaje inclusivo supone un proceso de aprendizaje y, sobre todo, de des-aprendizaje porque implica dejar atrás paradigmas que guiaron nuestras formas de nombrar e interpretar discursivamente el mundo y promover una guía sobre el uso del lenguaje inclusivo insumo clave para visibilizar identidades y reconocer derechos de grupos históricamente discriminados y negados
Más informacion:www.argentina.gob.ar
Ministerio de las Mujeres, Políticas de Género y Diversidad Sexual. Provincia de Buenos Aires
El Ministerio desarrolla políticas integrales para la plena igualdad jurídica, social, económica, laboral, política y cultural entre los géneros; desarrollando acciones para la prevención y erradicación de la violencia por razones de género. En el sitio presenta varios instrumentos y recursos para el abordaje de violencias por motivos de género: Guía para la detección y abordaje de violencias por razones de género a partir de la red territorial de tu comunidad
Más informacion: ministeriodelasmujeres.gba.gob.ar
El recursero
El recursero es un instrumento que elaboran los equipos interdisciplinarios en cada territorio y que identifican recursos en materia de asesoramiento, niñez y adolescencia, salud, educación, acceso a la justicia y asistencia a la víctima, lugar donde poder radicar una denuncia y número útiles ante la emergencia.Es una herramienta para el abordaje y acompañamiento de situaciones de violencia por razones de género. En el buscador se puede consultar por distrito y descargar la información de cada territorio.
Más informacion: www.gba.gob.ar/mujeres/recursero
Día Mundial de la Poesía (Ley Prov. Nº 12489)
Plan Provincial de Lectura y Escritura (PPLyE)
En el marco del Día Mundial de la Poesía, el Plan Provincial de Lectura y Escritura (PPLyE) dependiente de la Dirección General de Cultura y Educación, presentó una serie de actividades y sugerencias para conmemorar la fecha.
Más informacion:1 - la_poesía en la escuela
2 - por qué leer y escribir poesía en la escuela 3 - reflexiones finales
Propuestas para docentes: ¿cómo abordar la poesía en la escuela?
En el marco del Día Mundial de la Poesía, el Plan Provincial de Lectura y Escritura (PPLyE) -dependiente de la Dirección General de Cultura y Educación-, presentó una serie de actividades y sugerencias para conmemorar la fecha incluida en el Calendario Escolar.
Más informacion: www.abc.gob.ar
Entrevistas a autoras y autores (PPLyE)
Entrevista al escritor Juan Lima, poeta,ilustrador y autor de libros como Un día, un gato; Botánica poética; Loro hablando solo; El mercado de las pulgas. En esta conversación nos cuenta sobre sus lecturas, el lugar donde vivió de chico y como ese universo es parte de su creación literaria.
Más informacion: abc.gob.ar
Sistema de Información Normativa y Documental Malvinas Argentinas.
En el siguiente sitio se puede localizar el desarrollo y los fundamentos de la Ley 12489. Durante su 30 reunión, en París en octubre-noviembre de 1999, la Conferencia General de la UNESCO decidió proclamar el 21 de marzo, como Día Mundial de la Poesía.
Más informacion: abc.gob.ar
Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CEDEC)
El Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CEDEC) es un organismo dependiente del Ministerio de Educación y Formación Profesional a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) y de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura. Presenta materiales y Recursos Educativos Abiertos (REA), documentos (libres, descargables y modificables) con actividades de aula ligadas a la poesía: 20 documentos para tareas y proyectos sobre poesía en Secundaria.
Más informacion: cedec.intef.es
Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia (Leyes Nac. Nº 25633 y Nº 26085)
DGCyE. Contenidos y recursos educativos para todos los niveles sobre el Día Nacional de la Memoria, la Verdad y la Justicia.
En el marco del Programa de Continuidad Pedagógica, la DGCyE elaboró el siguiente material con recursos educativos y junto a actividades producidas para la reflexión y el debate para construir una memoria colectiva que nos enriquezca como sociedad.
Más información:abc.gov.ar
Comisión Provincial por la Memoria (CPM)
La CPM produce recursos, herramientas y materiales institucionales en torno a sus diversas líneas de trabajo: educación, jóvenes, seguridad, violencia institucional, tortura, encierro, salud mental, niñez, pueblos originarios, entre otros. Están dirigidos a instituciones educativas, organizaciones sociales, políticas y culturales y público en general. En el siguiente sitio se encuentran los materiales para trabajar el 24 de marzo.
Más informacion: www.comisionporlamemoria.org
Infoleg. Información Legislativa. Ley 25633
El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso sancionan con fuerza de Ley declarar el 24 de marzo como Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia en conmemoración de quienes resultaron víctimas del proceso iniciado en esa fecha del año 1976.
Más informacion: infoleg.gob.ar
Episodio 11: Dictadura militar (1976-1983) - Ver La Historia
A partir de acontecimientos socio-político significativos para la historia argentina la Televisión Pública y Canal Encuentro presentan “Ver La Historia”: una serie que aborda los 200 años de historia argentina 1806-2010, guiados por Felipe Pigna y construido con material de archivo, recreaciones, gráfica y animaciones.
Más informacion: www.youtube.com
Eventos
Jornada “Celebrar los archivos”.
Organiza: Wikimedia Argentina y Universidad Nacional de La Plata. Modalidad virtual.
Taller “Riesgos químicos y bióticos en bibliotecas y archivos”.
Organiza Asociación de Bibliotecarios de Córdoba. Modalidad virtual.
Seminario “Planificación didáctica del aula virtual”.
Organiza Asociación de Bibliotecarios de Córdoba en un trabajo colaborativo con Edu Ideas. Modalidad virtual.
Seminario “Nuevas tecnologías para el desarrollo profesional”.
Organiza Asociación de Bibliotecarios de Córdoba en un trabajo colaborativo con Edu Ideas. Modalidad virtual.
V Encuentro nacional de instituciones con fondos antiguos y raros.
Organiza Biblioteca Nacional Mariano Moreno. Modalidad virtual.