cendie al día
El CENDIE participó del III Encuentro de Bibliotecas desde Abya Yala
Representantes del Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE) participaron del III Encuentro de Bibliotecas desde Abya Yala, realizado en la Universidad Nacional de Villa María y la Universidad Nacional de Córdoba. Esta propuesta cultural reunió a representantes de diversos países de América Latina para intercambiar experiencias y reflexionar sobre el rol de las bibliotecas en la construcción de la identidad latinoamericana, bajo el lema “Sostener lo cotidiano”.
CENDIE AL DíA
El CENDIE participó del III Encuentro de Bibliotecas desde Abya Yala
Representantes del Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE) participaron del III Encuentro de Bibliotecas desde Abya Yala, realizado en la Universidad Nacional de Villa María y la Universidad Nacional de Córdoba. Esta propuesta cultural reunió a representantes de diversos países de América Latina para intercambiar experiencias y reflexionar sobre el rol de las bibliotecas en la construcción de la identidad latinoamericana, bajo el lema “Sostener lo cotidiano”.
El encuentro, auspiciado por instituciones como la Universidad Nacional de La Plata y la Universidad Metropolitana, forma parte de una línea de investigación de la Universidad de Antioquia orientada a fortalecer los vínculos entre profesionales del ámbito bibliotecario desde una mirada crítica y regional.
En representación del CENDIE participaron Fernanda Petit y Javier Peón, coordinadores del Programa Integral de Bibliotecas; Leonardo Lambardi, del Proyecto de Archivos y Museos Escolares; y Gastón Bellafanti Zaghet, bibliotecario referente de la Región 6.
La jornada inaugural incluyó charlas, talleres y espacios de diálogo, y comenzó con la exposición de la Dra. Alicia Rusoja (Universidad de Davis, California), continuó en la Biblioteca Popular Mariano Moreno y concluyó con la puesta en escena de la obra “Los Ahogados”, de María Teresa Andruetto, en el Teatro Municipal Leonardo Fabio.
Durante la segunda jornada, desarrollada en Córdoba, se realizaron visitas a instituciones de referencia como la Biblioteca Popular Bella Vista de la Fundación Pedro Milesi, fundada por Susana Fiorita y Andrés Rivera, y al Archivo Provincial de la Memoria, ubicado en el ex Centro Clandestino de Detención de la dictadura.
Uno de los momentos más significativos fue el Primer Encuentro Internacional de Estudiantes de Bibliotecología, que reunió a estudiantes de institutos y universidades nacionales para intercambiar perspectivas con profesionales del campo bibliotecario.
El evento concluyó con un emotivo homenaje a los bibliotecarios desaparecidos durante la última dictadura cívico-militar, con la participación de Hernán Invernizzi, Silvia Fois (colectivo Basta Biblioclastia) y representantes del SiTBA (Sindicato de Trabajadores de Bibliotecarios de la Argentina), mientras que el plenario final sintetizó los debates de la semana y anunció que el IV Encuentro se celebrará en Chile en 2026, bajo el lema “Crece como maleza”, en homenaje a Deolinda Carrizo.
Novedades
Agenda Cultural Alma Máter (2025) [en línea]. Universidad de Antioquia, 329.
Disponible en: revistas.udea.edu.co
Documentación de las Ciencias de la Información (2025) [en línea]. UCM, (48).
Disponible en: revistas.ucm.es
Otlet (2025) [en línea]. Revista Otlet, 07 (39), marzo.
Disponible en: www.revistaotlet.com
Pensamiento Universitario (2024) [en línea]. PU, 22 (22) nov.
Disponible en: pensamientouniversitario.com.arRecursos educativos abiertos
Convivencia Digital. Semana del 2 al 6 de junio.
Guía de sensibilización sobre convivencia digital. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Gobierno de la provincia de Buenos Aires.
Es una guía informativa sobre los cuidados en la cultura digital para docentes, referentes de distintos ámbitos y familias. Una herramienta para promover una convivencia digital y fomentar la creación de una ciudadanía digital junto a los chicos, las chicas y los jóvenes. La guía define conceptos y las problemáticas sociales que se generan en el mundo online, brinda estrategias de prevención, de reparación y de cuidado ante casos de hostigamiento online (ciberbullying), difusión de contenidos sexuales sin consentimiento, abuso sexual web (grooming) y construcción de huella digital (reputación web). Por el otro, busca optimizar el uso de los instrumentos digitales, fomentando la creatividad, las experiencias pedagógicas con TIC, la programación, estrategias de participación online, la concepción crítica de contenidos, y la construcción del conocimiento mediante herramientas colectivas. Cuenta con un glosario de términos.
Más información: www.unicef.org
Ley 26.388 Ministerio de Justicia de la NaciónLa Ley 26.388 de ciberdelitos, del año 2008 también conocida como “Ley de delitos informáticos”, modificó el Código Penal. Incorporó los delitos de distribución y tenencia de pornografía infantil por cualquier medio (art. 128); interceptar comunicaciones y sistemas informáticos (art. 153); el acceso no autorizado a un sistema informático (art. 153 bis); la publicación de correspondencia o comunicaciones electrónicas privadas (art. 155); y el acceso a bancos de datos personales (art.157 bis), entre otros delitos. Además de incorporarlos al Código Penal Argentino, los tipificó con el objetivo de identificarlos y regular las nuevas tecnologías como medios de delitos.
Más información: servicios.infoleg.gob.ar
Ley 26.904 Ministerio de Justicia de la NaciónDesde diciembre de 2013 el Código Penal establece que el grooming es un delito a través de la Ley 26.904 y la incorpora el artículo 131 al Código Penal. La figura de grooming o ciberacoso sexual tiene una pena con prisión de 6 meses a 4 años para quien a través de las TIC contacte a una persona menor de edad, con el propósito de cometer cualquier delito contra la integridad física de la misma. Además puede ser la antesala de otros delitos, como obtener material de abuso sexual infantil, ya sea para archivar o para difundir o comercializar en redes de explotación sexual infantil; generar encuentros personales con sus víctimas con intenciones de cometer un abuso sexual físico.
Más información: servicios.infoleg.gob.ar
Ley 25.326 Ministerio de Justicia de la NaciónSancionada en Argentina en el año 2000, la Ley 25.326, establece un marco legal para el tratamiento y protección de los datos personales. garantizando la privacidad de los ciudadanos. Junto con el artículo 43 de la Constitución Nacional (habeas data),protege la información personal de cualquier tipo referida a personas físicas o de existencia ideal determinadas o determinables, y explícita la confidencialidad del responsable del tratamiento de los mismos (incluyendo la protección de la privacidad e intimidad en internet). De esta manera permite que las personas puedan controlar su información personal, acceder a ella, rectificar, cancelar, y también oponerse a su uso.
Más información: servicios.infoleg.gob.ar
Día Mundial del Medio Ambiente ONU
“Conocer y proteger el ambiente para lograr mejores condiciones de vida.”
Continuemos estudiando. DGCyE
En el portal abc, Continuemos estudiando ofrece propuestas para reflexionar sobre el cuidado del ambiente y su importancia colectiva en el marco del mes de la Educación Ambiental. Líneas para pensar lo ambiental en las aulas para el nivel secundario.
Más información: continuemosestudiando.abc.gob.ar
Educación Ambiental Integral. Perspectivas y abordajes para educadores ambientalesDesde su creación, el Ministerio de Ambiente del gobierno de la provincia de Buenos Aires estableció como uno de sus ejes la construcción de una agenda ambiental provincial, inclusiva y garante de derechos, que apunte al fortalecimiento de la justicia social y ambiental.
Aproximación a la construcción de la noción de integralidad para abordar los conflictos ambientales teniendo en cuenta la identidad y los saberes territoriales.
Más información: continuemosestudiando.abc.gob.ar
Ministerio de Ambiente de la Provincia de Buenos AiresEn el siguiente sitio del Ministerio de Ambiente de la provincia de Buenos Aires se puede encontrar para su descarga la Colección Construyendo Ambientalismo Popular. La creación del Ministerio de Ambiente de la Provincia de Buenos Aires es un hito histórico y político para la Provincia. A partir de la decisión del gobernador Axel Kicillof de jerarquizar las temáticas ambientales, y del compromiso de crear políticas públicas para actuar frente a las consecuencias de la crisis ambiental, es fundamental en este proceso la Educación Ambiental y el derecho a la información acerca de las temáticas ambientales. La publicación de estos materiales, así como el trabajo que realicen con ellos, se enmarca en una serie de derechos adquiridos gracias a la ratificación del Acuerdo de Escazú y la Ley de Educación Ambiental Integral.
Más información: www.ambiente.gba.gob.ar
Naciones Unidas. Día Mundial del Medio Ambiente
El año 1972 se celebró en Estocolmo (Suecia) la primera gran conferencia sobre cuestiones relativas al medio ambiente del 5 al 16 de junio, bajo los auspicios de las Naciones Unidas. Posteriormente la Asamblea General designó el 5 de junio Día Mundial del Medio Ambiente y solicitó a los gobiernos y a las organizaciones del Sistema de las Naciones Unidas a que todos los años emprendan en ese día actividades mundiales que reafirmen su preocupación por la protección y el mejoramiento del medio ambiente. Busca visibilizar los problemas ambientales y la importancia de preservar el planeta. Desde la Naciones Unidas promueven que este año 2025 sea el año para concientizar sobre la contaminación por plásticos y cómo transformar nuestra relación con el: rechazarlo, reducirlos, reutilizarlo y reciclarlo para construir un futuro más limpio y sostenible.
Cada año lo auspicia un país diferente, y en este 2025 el anfitrión y organizador es la República de Corea.
Más información: www.un.org
Educación Ambiental Integral. Educar
La Ley N° 27621 para la implementación de la Educación Ambiental Integral en la República Argentina propone un abordaje para visibilizar la diversidad de culturas y territorios que conforman el ambiente, sus relaciones y tensiones, para la reflexión y el trabajo en las escuelas.
En el siguiente portal de Educar, dirigido a docentes de todos los niveles y modalidades educativas, presenta y brinda colecciones para abordar el ambiente como contenido pedagógico transversal. Propuestas para trabajar las efemérides ambientales en la escuela, publicaciones, secuencias didácticas y recursos audiovisuales.
Más información: www.educ.ar
Fundación Vida Silvestre Argentina Desde la Fundación Vida Silvestre Argentina, organización no gubernamental de la Argentina, invitan a concientizar sobre el medio ambiente, en búsqueda de mejorar la calidad de vida y del ambiente desde acciones mínimas que cualquier persona puede realizar. En el portal invitan con propuestas y actividades para los diferentes niveles, inicial, primaria y secundaria. Entre las temáticas generales que se abordan: arte, consumo responsable, naturaleza y salud.
Más información: www.vidasilvestre.org.ar
Día de la Afirmación de los Derechos Argentinos sobre las Malvinas, Islas y sector antártico
“Resaltar nuestros derechos sobre las Malvinas e Islas del Atlántico Sur. Rememorar la trascendencia histórica y la importancia de la gobernación de Buenos Aires en el ejercicio de soberanía argentina en las islas. Conmemorar las historias de los bonaerenses antes de la usurpación británica.” (Ley N° 20.561)
Instituto de Relacion Internacionales de la UNLP
El Instituto de Relacion Internacionales de la UNLP, relata como el día 13 de septiembre de 1973 el Senado de la Nación Argentina aprobó un proyecto del senador Carlos Fonrouge, posteriormente convertido en Ley 20.561, donde se estableció la fecha 10 de Junio como “Día de afirmación de los derechos argentinos sobre las Islas Malvinas y Sector Antártico”
Dicho proyecto se fundamentó en que precisamente un día 10 de junio correspondiente al año 1829 se dictó el decreto del General Martín Rodríguez, Gobernador de la Provincia de Buenos Aires y encargado de las Relaciones Exteriores de las Provincias Unidas del Río de la Plata, por el que se creaba la «Comandancia Política y Militar de las Islas Malvinas y las adyacencias del Cabo de Hornos en el Mar Atlántico», asignándose este cargo al señor Luis Vernet.
Más información: www.iri.edu.ar
Luis Vernet. DGCyE
Luis Elías Vernet, nacido como Louis Elie Vernet, (Hamburgo, 6 de marzo de 1791–San Isidro, 17 de enero de 1871) fue el primer comandante político y militar argentino de las Islas Malvinas y adyacentes al cabo de Hornos en el océano Atlántico, antes de la invasión y colonización de la misma por parte del Imperio británico. Previo a su designación como comandante, Vernet fue un hábil comerciante con intereses puestos en la prosperidad del archipiélago de Malvinas.
En el sitio se pueden encontrar los siguientes recursos:
Decreto de creación de la Comandancia Civil y Militar. Buenos Aires, 10 de junio de 1829. Decreto de creación de la Comandancia Civil y Militar. Buenos Aires, 10 de junio de 1829: servicios.abc.gov.ar
Proclama de Luis Vernet al momento de tomar posesión de su cargo. Puerto de la Soledad, 30 de agosto de 1829: servicios.abc.gov.ar
Más información: servicios.abc.gov.ar
Observatorio de Malvinas. Luis VernetEl sitio presenta la biografía, sus orígenes y familia, la llegada al Río de La Plata y su rol de comandante político y militar en las Islas. La designación de Vernet la realizó el entonces gobernador de Buenos Aires, Martín Rodríguez, con el asesoramiento del jurista Salvador María del Carril.Rodríguez designó a Vernet no solo comandante de las Malvinas, sino también de las islas adyacentes al Cabo de Hornos en el océano Atlántico, incluyendo la isla Grande de Tierra del Fuego. Esto asentó el mayor antecedente legal en relación con los reclamos argentinos sobre las islas.El decreto fue publicado en varios medios de prensa del extranjero, entre ellos Reino Unido y Estados Unidos.
Más información: observatoriomalvinas.legisrn.gov.ar
Casa de la provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur en la ciudad El 10 de junio de 1829 el Gobierno Argentino crea la comandancia política militar de las Islas Malvinas y nombra a Luis Vernet como primer comandante del archipiélago. El siguiente video fue realizado por la Casa de la Provincia de Tierra del Fuego. La misma tiene como misión representar al gobierno fueguino en la Ciudad de Buenos Aires y brindar asistencia a los fueguinos que lo necesiten.
Más información: www.youtube.com
Cancillería Argentina. Marcelo Vernet: tataranieto de Luis Vernet, gobernador argentino de MalvinasEs el testimonio en primera persona del tataranieto de Luis Vernet, primer gobernador de las Islas Malvinas. Marcelo Vernet fue escritor y autor del libro "Malvinas, mi casa". Una obra que recopiló relatos del diario de María Saez de Vernet, esposa de Luis. Marcelo junto a sus familiares fueron los que han peticionado ante el Comité de Descolonización de la ONU por la expulsión de la población argentina de las Islas Malvinas.
Más información:youtu.be
Día Nacional de la Libertad Latinoamericana, en conmemoración del fallecimiento del Gral. Martín Miguel Juan de Mata Güemes
“Recordar el accionar del Gral. Martín M. de Güemes, destacando su labor en defensa de la integridad territorial." (Ley Nº 25172)
17 de junio: “Día Nacional de la Libertad Latinoamericana”. Continuemos estudiando. DGCyE-PBA
Propuesta didáctica para trabajar en torno a la figura y el rol de Martín Miguel Juan de Mata Güemes durante la revolución rioplatense y las guerras de independencia.
Martín Miguel Juan de Mata Güemes nació en Salta el 8 de febrero de 1785. Tuvo un rol muy importante como gobernador de su provincia natal entre 1815 y 1821 y como militar durante la revolución rioplatense y las guerras de independencia en el norte del actual territorio argentino. Falleció el 17 de junio de 1821 a causa de una herida de bala producida por los realistas.
En conmemoración de su fallecimiento, en 1999 se estableció en el calendario oficial de nuestro país el 17 de junio como Día Nacional de la Libertad Latinoamericana y en 2016, a través de la Ley N° 27.258, la fecha se instituyó como feriado nacional y día no laborable en todo el territorio argentino.
Más información: continuemosestudiando.abc.gob.ar
Día Nacional de la Libertad Latinoamericana. Continuemos estudiando. DGCyE-PBA
Cuadernillo de actividades sobre la conmemoración del fallecimiento del General Martín Miguel Juan de Mata Güemes.
Más información: continuemosestudiando.abc.gob.ar
Martin Miguel de Güemes. Felipe Pigna
Felipe Pigna presenta en el Programa Lo pasado pensado, un breve recorrido de la vida de Martín Miguel de Gûemes. Se destaca en el video el encuentro con San Martín.
Más información: youtu.be
CONICET. Un recorrido por la vida de Martín Miguel de Güemes
En el marco de un nuevo aniversario de su muerte, la historiadora del CONICET Sara Mata explora la trayectoria del prócer argentino. Un recorrido por la vida y trayectoria de Martín Miguel de Gûemes.
Más información: www.conicet.gov.ar
Serie documental de Martin Miguel de Güemes. ICSOH-CONICET-UNSa
Producida por el Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (ICSOH), el CONICET y la Universidad Nacional de Salta (UNSA), esta serie estuvo a cargo de investigadoras e investigadores de la misma Universidad.
Más información: www.youtube.com
Eventos
IX Jornada de LatinREV.
Organiza el área de Estado y Políticas Públicas y la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de la FLACSO Argentina. Modalidad virtual.
X Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales.
Organiza el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO. Bogotá, Colombia.
IX Jornadas de Archivos, Museos y Bibliotecas de La Rioja - JAMYBLAR 2025”.
Organiza Tecnicaturas en Archivología, Bibliotecología y Museología de la Universidad Nacional de La Rioja. La Rioja, Argentina.
VII Encuentro Nacional de Instituciones con Fondos Antiguos y Raros “Las colecciones especiales, patrimonio y memoria escrita de los pueblos”.
Organiza la Biblioteca Nacional de la República Argentina. Modalidad híbrida.
II Jornadas de Investigación y Formación Docente "La formación docente como objeto de conocimiento en un sistema educativo desigual y fragmentado"
Organiza la Sociedad Argentina de Investigación en Educación (SAIE). CABA, Argentina.
V Jornadas Nacionales de Conservación Preventiva y Gestión de Riesgos tituladas “Diálogos por el futuro del patrimonio”.
Organiza la Facultad de Información y Comunicación (FIC) de la Universidad de la República del Uruguay. Modalidad semipresencial.
VII Congreso Internacional de Investigación sobre Usuarios de la Información.
Organiza la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica y El Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). San José, Costa Rica.
V Jornadas de TIC e Innovación en el Aula: "Ecosistemas educativos digitales".
Organiza la Dirección General de Educación a Distancia y Tecnologías de la UNLP.
XV Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género.
Organiza la Universidad de la República de Uruguay. Montevideo, Uruguay.