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El CENDIE impulsa la creación de Archivos escolares
Con motivo de la creación en 1948 del Consejo Internacional de Archivos (ICA) por la UNESCO el 9 de junio se celebra el Día Internacional de los Archivos. Esta fecha pretende promover el valor de estas instituciones al servicio de la investigación, la cultura, la memoria, y la transparencia. El Consejo Internacional de Archivos (ICA) tiene como objetivo administrar de manera eficaz los archivos y su conservación, el trato y el uso del patrimonio de archivos en el mundo, y como tal, representa a los profesionales de los archivos en todo el mundo.
CENDIE AL DíA
El CENDIE impulsa la creación de Archivos escolares
Con motivo de la creación en 1948 del Consejo Internacional de Archivos (ICA) por la UNESCO el 9 de junio se celebra el Día Internacional de los Archivos. Esta fecha pretende promover el valor de estas instituciones al servicio de la investigación, la cultura, la memoria, y la transparencia. El Consejo Internacional de Archivos (ICA) tiene como objetivo administrar de manera eficaz los archivos y su conservación, el trato y el uso del patrimonio de archivos en el mundo, y como tal, representa a los profesionales de los archivos en todo el mundo.
"Los archivos custodian decisiones, actuaciones y memoria. Los archivos conservan un patrimonio único e irremplazable que se transmite de generación en generación. Los documentos son gestionados en los archivos desde su origen para preservar su valor y su significado. Los documentos son fuentes fiables de información que garantizan la seguridad y la transparencia de las actuaciones administrativas. Juegan un papel esencial en el desarrollo de la sociedad contribuyendo a la constitución y salvaguarda de la memoria individual y colectiva. El libre acceso a los archivos enriquece nuestro conocimiento de la sociedad, promueve la democracia, protege los derechos de los ciudadanos y mejora la calidad de vida." Consejo Internacional de Archivos (ICA)
A nivel nacional se encuentra el Programa Nacional de Archivos Escolares y Museos Históricos desarrollado por la Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros. Uno de sus objetivos es gestar en las comunidades educativas una actitud comprometida con su patrimonio documental (archivos y museos), promoviendo su conservación y utilización, en el marco del fortalecimiento de su memoria institucional y pedagógica; contribuir al conocimiento y a la formación de investigadores especializados en la Historia de la Educación Argentina, dentro de las comunidades educativas, entre otros.
El CENDIE participa de este programa siguiendo con sus lineamientos a través del Proyecto Archivos y Museos escolares que impulsa la construcción de los archivos escolares en las escuelas de la provincia de Buenos Aires “como parte de su Proyecto Institucional, como acción inherente a la construcción de su identidad y, de su pertenencia al ámbito social en el cual desarrolla su quehacer cultural” (Decreto 2299/11, Artículos 181 a 189), y propone la puesta en valor de documentos que testimonian las prácticas pedagógicas, las biografías escolares, los acontecimientos institucionales a lo largo de la historia de la educación en la provincia de Buenos Aires.
El Proyecto promueve ir a la búsqueda del acervo de documentos de archivos, fuentes primarias, que se encuentran en nuestras escuelas y que recuperan la diversidad y complejidad de los discursos y prácticas pedagógicas en distintos contextos políticos e históricos. Se trata de rescatar, preservar y difundir la valiosa documentación histórica que atesoran las instituciones educativas de la provincia, de modo de transformarla en bienes culturales a disposición de la comunidad local y regional, y con trascendencia nacional e internacional.
El Proyecto Archivos y Museos escolares de la Provincia de Buenos Aires se inspira en el Programa Nacional de Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación (Resolución Nº 717/13) que, como parte de las políticas nacionales del Ministerio de Educación a través de la Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros, impulsa en las jurisdicciones convenios marcos y actas complementarias que permitan su desarrollo en el marco de la normativa federal vigente.
Los objetivos del Proyecto en nuestra provincia son:
- Recuperar, preservar y difundir los fondos documentales del pasado de la educación de nuestra provincia.
- Recuperar, preservar y difundir la memoria administrativa y pedagógica registrada en los documentos generados en las instituciones educativas.
- Contribuir y promover el conocimiento y la investigación de esta área de estudios a partir de las fuentes primarias.
- Promover nuevas interpretaciones sobre la historia de la educación bonaerense.
Novedades
Celehis [en línea].Mar del Plata: UNMdP, (42) 2021 [Fecha de consulta: mayo de 2022].
Disponible en: fh.mdp.edu.ar
Educación Superior y Sociedad [en línea]. Caracas: UNESCO-IESALC, 33 (2) 2021 [Fecha de consulta: mayo 2022].
Disponible en: www.iesalc.unesco.org
Revista Boletín Redipe: Educación y sostenibilidad [en línea].Colombia: Red Iberoamericana de Pedagogía. 11 (5), 2022 [Fecha de consulta: mayo de 2022].
Disponible en: revista.redipe.org
Revista Educación[en línea]. . Costa Rica: Universidad de Costa Rica. 46 (1), 2022 [Fecha de consulta: mayo de 2022].
Disponible en: revistas.ucr.ac.crRecursos educativos abiertos
Día Internacional de los Archivos
“Con motivo de la creación en 1948 del Consejo Internacional de Archivos (ICA) por la UNESCO el 9 de junio se celebra el Día Internacional de los Archivos. Esta fecha pretende promover el valor de estas instituciones al servicio de la investigación, la cultura, la memoria, y la transparencia. ”
Consejo Internacional de Archivos (ICA)
Con motivo de la creación en 1948 del Consejo Internacional de Archivos, por la UNESCO el 9 de junio se celebra el Día Internacional de los Archivos. Esta fecha pretende promover el valor de estas instituciones al servicio de la investigación, la cultura, la memoria, y la transparencia.
El Consejo Internacional de Archivos (ICA) tiene como objetivo administrar de manera eficaz los archivos y su conservación, el trato y el uso del patrimonio de archivos en el mundo, y como tal, representa a los profesionales de los archivos en todo el mundo.
El ICA promueve el rol central que ocupa la gestión documental y la archivística en la protección de los derechos de los individuos y los estados, como así también en el respaldo a los procesos democráticos y el buen gobierno.
"Los archivos custodian decisiones, actuaciones y memoria. Los archivos conservan un patrimonio único e irremplazable que se transmite de generación en generación. Los documentos son gestionados en los archivos desde su origen para preservar su valor y su significado. Los documentos son fuentes fiables de información que garantizan la seguridad y la transparencia de las actuaciones administrativas. Juegan un papel esencial en el desarrollo de la sociedad contribuyendo a la constitución y salvaguarda de la memoria individual y colectiva. El libre acceso a los archivos enriquece nuestro conocimiento de la sociedad, promueve la democracia, protege los derechos de los ciudadanos y mejora la calidad de vida."
Más información: www.ica.org/es
Ponencia: “El ecosistema de los documentos”
Exposición de José Ramón Cruz Mundet en el marco de la III Edición del Congreso Nacional de Archivo y Documento. José Ramón Cruz Mundet es Licenciado de Grado en Historia por la Universidad de Deusto y Doctor en Historia Moderna por la Universidad Autónoma de Madrid, Archivero, profesor Titular de Archivística de la Universidad Carlos III de Madrid. También ha dirigido y organizado múltiples cursos de formación en materia de gestión de documentos y archivos, dirige actualmente importantes proyectos de gestión documental. Es autor y coautor de más de 30 monografías en el ámbito de la archivística y la gestión de documentos y miembro de los comités científicos de diversas publicaciones periódicas especializadas.
El Archivo General de la Nación Argentina es una dependencia del Ministerio del Interior de la Argentina, con sede en Buenos Aires. En su sitio web posee una sección para toda la ciudadanía, especialmente a los docentes de un conjunto de documentos históricos del acervo documental para su utilización como recursos en las aulas. Uno de los materiales destacados de esta sección es una selección de piezas documentales conservadas en su acervo que registran las acciones y el ideario de una de las figuras más relevantes e insoslayables de nuestra Independencia Nacional: el General Manuel Belgrano. Las piezas visibles y descargables reúnen los documentos originales descriptos y transcriptos con el objetivo de hacer más sencilla y ágil la apreciación de sus ideas, especialmente en ámbitos educativos.
Más información: youtu.be
Archivo General de la Nación (AGN)
Más información: www.argentina.gob.ar
“Día de las y los adolescentes y jóvenes por la Inclusión Social y la Convivencia contra Toda Forma de Violencia y Discriminación. Ley N° 26809”
“Difundir los ideales de Ana Frank, introducidos a través de su diario, promoviendo el protagonismo de adolescentes y jóvenes en la lucha contra el prejuicio, las prácticas discriminatorias y la opresión, fortaleciendo así una sociedad más democrática, y la plena vigencia del paradigma de los derechos humanos”
Red de Jóvenes de Ana Frank
De acuerdo a lo que establece la Ley Nº 26.809, sancionada el 28 de noviembre de 2012, el 12 de junio, día en que se conmemora el natalicio de Ana Frank, ha sido declarado “Día de las y los Adolescentes y Jóvenes por la Inclusión Social y la Convivencia contra Toda Forma de Violencia y Discriminación”.
Ana Frank, nacida un 12 de junio de 1929 mientras se hallaba escondida con su familia del régimen nazi que azotara a Europa durante la Segunda Guerra Mundial, registró en su diario íntimo sus pensamientos y sentimientos en el aislamiento forzado. En el contexto de dicha celebración, desde el ámbito educativo se busca promover el protagonismo de adolescentes y jóvenes en la lucha contra el prejuicio, las prácticas discriminatorias y la opresión, fortaleciendo así una sociedad más democrática.
La Red de Jóvenes de Ana Frank es una red global de jóvenes, entre los 16 y 22 años, inspiradas e inspirados por el diario de Ana Frank y su historia, que contribuyen a las actividades educativas de la Casa de Ana Frank. La siguiente caja de herramientas presenta actividades educativas para luchar contra la discriminación, el racismo y el antisemitismo, invitando a expandir los ideales y el mensaje de Ana Frank a las y los jóvenes del mundo.
Esta red global también tiene sede en Argentina en el Centro Ana Frank de la Ciudad de Buenos Aires, cuyo objetivo es que los jóvenes se encuentren, se conozcan y puedan intercambiar sobre sus propias experiencias y reforzar su compromiso en la lucha por los Derechos Humanos.
Más información: www.annefrank.org
Centro Ana Frank Argentina
El Centro Ana Frank Argentina pone a disposición de los docentes recursos didácticos para trabajar en las escuelas. El propósito de este espacio es brindar herramientas para el trabajo previo y posterior a la visita al Museo, preparar clases y proyectos institucionales. Todos los materiales y actividades son sugerencias que los educadores podrán adaptar a las características e intereses de los grupos de estudiantes.
Más información: centroanafrank.com.ar
“Día Nacional de la Libertad Latinoamericana, en conmemoración del fallecimiento del Gral. Martín Miguel Juan de Mata Güemes.”
“Recordar el accionar del Gral. Martín M. de Güemes, destacando su labor en defensa de la integridad territorial” Ley Nº 25.172
“Martín Miguel de Güemes ”
Registro del material bibliográfico del catálogo y disponible en la web de la Biblioteca del Congreso de la Nación, elaborado por la Dirección de Referencia General, División Divulgación Bibliográfica.
La Biblioteca del Congreso de la Nación presenta este listado sobre Martín Miguel de Güemes, en conmemoración del bicentenario de su fallecimiento. El trabajo consiste en una selección de material que puede ser consultado en el organismo. Además, incorpora artículos publicados en la web sobre la efeméride.
Más información: bcn.gob.ar
“Entre la historia y la ficción”
Investigadoras y becarios del Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (ICSOH, CONICET-UNSa) produjeron una serie audiovisual en base a sus investigaciones sobre la figura del “héroe gaucho”, Martín Miguel Juan de Mata Güemes Montero de Goyechea y la Corte, conocido como Martín Miguel de Güemes. En el marco de ésta conmemoración y del “Proyecto Institucional Territorialidad y poder. Conflictos, exclusión y resistencias en la construcción de la sociedad en Salta” el ICSOH, realizó siete videos destinados a ofrecer diferentes miradas desde la historia, la antropología, la historia, la literatura y la música sobre su familia, las circunstancias de su muerte y las representaciones construidas sobre su figura, su accionar en la guerra de independencia con la finalidad de ofrecer una mirada renovada e integradora del proceso histórico de la guerra de independencia que lo tuvo como protagonista.
Más información:
1- El tesorero de la Real Hacienda – Bárbara Aramendi
Instituto Geográfico Nacional (IGN)
Martín Miguel Juan de Mata Güemes Montero de Goyechea y la Corte (Salta, Virreinato del Río de la Plata, 8 de febrero de 1785 - Cañada de la Horqueta, Salta, 17 de junio de 1821), conocido como Martín Miguel de Güemes, fue un militar y político argentino que cumplió una destacada actuación en la Guerra de Independencia de la Argentina, conocida como “Guerra Gaucha”, conservando así parte del actual territorio argentino. En el siguiente mapa del sitio se encuentran citados algunos de los hitos de la vida del General.
Más información: www.ign.gob.ar
