Cendie al Día
El CENDIE participó de un nuevo encuentro de la Comisión Federal
Durante el mes de marzo se realizó la Tercera Reunión Nacional de la Comisión Federal del Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativa (SNBEyUIE) la cual estuvo encabezada por el director de la Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros, Fernando Ariel López y contó con la participación de referentes del CENDIE y representantes de diferentes provincias.
El CENDIE participó de un nuevo encuentro de la Comisión Federal
Durante el mes de marzo se realizó la Tercera Reunión Nacional de la Comisión Federal del Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativa (SNBEyUIE) la cual estuvo encabezada por el director de la Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros, Fernando Ariel López y contó con la participación de referentes del CENDIE y representantes de diferentes provincias.
El objetivo de la Comisión Federal es generar acciones a nivel nacional para construir un marco cooperativo que garantice la igualdad de oportunidades y posibilidades de acceso a la información y al conocimiento para todos los actores de la comunidad educativa, en línea con las políticas educativas nacionales y jurisdiccionales de esta gestión.
En ese sentido, entre los diferentes temas desarrollados durante la reunión, se llevo a cabo la presentación de un diagnóstico preliminar sobre el estado de situación del SNBEyUIE donde, en función de la información aportada por 20 jurisdicciones, se analizó el marco normativo, el campo de formación y las áreas de dependencia en las estructuras de los organigramas provinciales.
Asimismo, se dio cuenta de los formularios para relevar centros de documentación e información educativa y bibliotecas pedagógicas, y además, se estableció que dado los plazos para presentar el informe de la Comisión, el diagnóstico de archivos escolares y museos históricos de educación se construirá con los datos aportados por el Relevamiento Anual (RA) que realiza la Secretaría de Evaluación e Información Educativa del Ministerio de Educación.
Por otro lado, se llevó a cabo la presentación del Mapa Educativo, realizado por el equipo de la Secretaría de Evaluación e Información Educativa, con la inclusión de bibliotecas escolares y pedagógicas y centros de documentación e información educativa. Esta importante herramienta permite, por un lado, visibilizar cada una de las unidades que integran el SNBEyUIE y, por el otro, realizar lecturas político pedagógicas a partir del cruce con indicadores socioeconómicos y educativos.
También se propuso la realización colectiva del índice de documento base para la Reglamentación de la Ley N° 26.917 de manera de que sea un instrumento que guíe el trabajo en la posterior Mesa Federal del Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativa.
Por último, se dio a conocer la definición por parte de la BNM y de la Subsecretaría de Educación Social y Cultural del Ministerio de Educación, de una estrategia de acompañamiento para fortalecer a los equipos jurisdiccionales, y se retomó la propuesta, presentada en las reuniones regionales, de construir una agenda federal de formación y/o actualización que permita identificar las fortalezas y posibilidades de cada equipo para ofrecer instancias coordinadas a nivel nacional así como las necesidades y demandas regionales.
Novedades
Malvinas: una causa regional justa [en línea]. CABA: CLACSO, 2020 [Fecha de consulta: abril 2021].
Disponible en: www.clacso.org
ODISEA. Revista de Estudios Migratorios [en línea]. Buenos Aires: UBA; IIGG. (7) 2020 [Fecha de consulta: abril 2021].
Disponible en: publicaciones.sociales.uba.ar
Revista de Educación [en línea]. ]. Mar del Plata: UNMDP. (22) 2021 [Fecha de consulta: abril de 2021].
Disponible en: fh.mdp.edu.ar
Trabajos y Comunicación [en línea]. La Plata: UNLP. FAHCE. (53) 2021 [Fecha de consulta: abril de 2021].
Disponible en: www.trabajosycomunicaciones.fahce.unlp.edu.arRecursos educativos abiertos
Día de los Veteranos y de los caídos en la Guerra de Malvinas
Páginas. Revista Digital de la Escuela de Historia. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario (UNR)
El siguiente artículo muestra el análisis de la correspondencia escrita por jóvenes combatientes en las Islas Malvinas como una forma de aproximarse a la experiencia de la guerra, en particular en torno a ideas de pertenencia basadas en la noción de patria. Se destaca una carta confeccionada por un maestro de escuela dirigida a sus alumnos.
Más información:revistapaginas.unr.edu.ar
Malvinas: Educación y Memoria 2 de abril, Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas
Material para trabajar en las aulas sobre Historia, Memoria y Soberanía de las Islas Malvinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos circundantes. Cuenta con un Cuadernillo para docentes de escuelas primarias y escuelas secundarias.
Más información:repositorio.educacion.gov.ar
Comisión Provincial por la Memoria. Especial Web: Trabajar Malvinas.
En el siguiente espacio de la Comisión presenta recursos y materiales para trabajar en el aula, sugerencias de actividades y documentos, un cuadernillo para trabajar con imágenes en el aula, una cronología de los hechos, un dossier entre otros recursos.
Más información:www.comisionporlamemoria.org
Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil
Organización Internacional para el Libro Juvenil (IBBY)
Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes. El IBBY es una organización sin fines de lucro que representa una red internacional de personas de todo el mundo que se comprometen a unir libros y niños, fundada en Zurich, Suiza en 1953, hoy, está compuesta por ochenta secciones nacionales en todo el mundo. Entre sus misiones se encuentra promover el entendimiento internacional a través de libros para niños, brindar acceso a libros con un alto nivel literario y artístico, fomentar la publicación y distribución de libros infantiles de calidad, especialmente en los países en desarrollo, estimular la investigación y los trabajos académicos en el campo de la literatura infantil y proteger y defender los Derechos del Niño de acuerdo con la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño.
Más información: www.ibby.org
Cervantes virtual. Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil
La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes es una biblioteca digital española que reúne obras hispánicas en Internet. Tiene como objetivo principal la divulgación de su fondo antiguo del campo de estudio de la Literatura Infantil y Juvenil. Fue creada en 1999 por iniciativa de la Universidad de Alicante. Es un espacio de referencia que contiene un catálogo virtual de autores españoles e hispanoamericanos de obras infantiles y juveniles, revistas, cuentos, bibliotecas de autor, videoteca y fonoteca de obras clásicas, talleres y enlaces de interés, dirigido al mundo de la educación, edición, formación e investigación.
Más información:www.cervantesvirtual.com
Cedilij Argentina
Esta Asociación civil argentina, sin ánimo de lucro, desarrolla proyectos y programas vinculados con la difusión del libro de calidad, la promoción de la lectura y las bibliotecas, capacitación y asesoramiento a padres, docentes y demás profesionales, así como de investigación.
Más información: cedilijargentina.blogspot.com
Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor - Día del Idioma
Acervo digital anotado de literatura argentina (Adala)
El Acervo digital anotado de literatura argentina está desarrollado por la Dirección de la Biblioteca Nacional y forma parte de los recursos de la Biblioteca Digital Trapalanda de la Biblioteca Nacional Argentina. Aquí se puede encontrar una selección representativa de la literatura nacional de los últimos doscientos años, y recorrer la mayor parte de las obras fundantes de la cultura y literatura argentina. La colección se encuentra a texto completo, otras en facsímiles así como con imágenes de tapas de diferentes ediciones, con fotografías y biografías de los autores. Cuenta con una particularidad que las obras están enriquecidas con anotaciones al texto en forma general o específica realizadas por estudiosos históricos y contemporáneos. Así mismo, cuenta con videos e imágenes complementarias.
El desarrollo informático fue realizado por la Biblioteca de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y el acervo forma parte de los recursos digitales de la Biblioteca Nacional.
Más información:adala.fahce.unlp.edu.ar
BP Digital
Este proyecto nació en el 2013 como una plataforma en línea para el préstamo de libros digitales mediante su descarga en PC o en dispositivos móviles. Es un servicio gratuito dirigido a todas las personas que habitan en Chile y al público en general. Cuenta con una aplicación virtual disponible para iOS y Android. En total, tiene una colección aproximada a los 17 mil títulos, distribuidos en 70 mil ejemplares, compuestos mayoritariamente por libros en formato electrónico (EBooks), y en menor medida audiolibros y videolibros. Los libros se pueden pedir prestados durante 14 días hábiles, renovables por 7 días más.
Más información: www.bpdigital.cl
Archivo del Laboratorio de Documentación e Investigación en Lingüística y Antropología
El Archivo del Laboratorio de Documentación e Investigación en Lingüística y Antropología (DILA - área de Investigación, CAICYT) contiene colecciones de documentos y datos primarios de investigación en Lingüística, Antropología, Historia y otras disciplinas del área de las Ciencias Sociales y Humanidades. El objetivo de esta plataforma es contribuir a la documentación, preservación y difusión del patrimonio lingüístico y cultural de nuestro país y la región, la difusión de fuentes primarias de investigación vinculadas a problemáticas de Lingüística, Antropología, Historia y otras Ciencias Sociales. Los recursos están a disposición de los usuarios para que los utilicen con fines de estudio o investigación, respetando los derechos del autor y sin perseguir fines de lucro. El uso requerirá que se cite la fuente y se reconozca la autoría.
Más información: www.caicyt-conicet.gov.ar
www.caicyt-conicet.gov.ar/collections
Eventos
Seminario “Nuevas tecnologías para el desarrollo profesional”
Asociación de Bibliotecarios de Córdoba en un trabajo colaborativo con Edu Ideas. Modalidad virtual.
Curso “Fuentes de información escolar en redes sociales”.
Organiza Asociación de Bibliotecarios Profesionales de Rosario (ABPR) e Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE-CONICET). Modalidad virtual.
V Encuentro nacional de instituciones con fondos antiguos y raros.
Organiza Biblioteca Nacional Mariano Moreno. Modalidad virtual.
Curso "Archivística. Introducción a los procesos técnicos fundamentales".
Organiza Aprender 3C. Modalidad virtual.
Seminario internacional “Bibliotecas del futuro: inclusivas, innovadoras y resilientes”.
Organiza IFLA-LAC y Asociación de Egresados de la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia (ASEIBI). Modalidad virtual.
I Encuentro de actualización profesional integrada para Bibliotecólogas/os y estudiantes de Latinoamérica.
Organiza DGCyE PBA junto al I.S.F.D Y T No114 “JOSE GABRIEL TUPAC AMARU II”. Modalidad virtual.
Curso "Proyectos para innovar en las bibliotecas y centros de documentación".
Organiza Flacso Argentina. Modalidad virtual.
Curso Aplicaciones Móviles para bibliotecari@s.
Organiza Asociación de Bibliotecarios Profesionales de Rosario (ABPR) e Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE-CONICET). Modalidad virtual.
6tas. Jornadas de intercambio y reflexión acerca de la investigación en Bibliotecología.
Organiza Departamento de Bibliotecología y Ciencia de la Información de la FaHCE de la UNLP. La Plata, Buenos Aires, Argentina.